La création d'un livre pour enfants
Feuille de travail 4 : La révision et la correction
Liste de vérification - révision
Une fois que tu auras terminé ta première ébauche, sers-toi de la liste de vérification ci-dessous pour évaluer la qualité de ton texte.
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Contenu |
Oui |
Non |
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As-tu inclus tout ce dont tu souhaites parler? |
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As-tu fourni suffisamment de détails pour rendre ton histoire intéressante? |
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As-tu supprimé tout ce qui n'était pas essentiel? |
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Pense aux questions qu'un lecteur pourrait poser à propos de l'histoire. Avais-tu répondu à toutes les questions à la fin de l'histoire? |
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Les passages sont-ils écrits aussi clairement que tu le souhaitais? |
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Style |
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Ton début attirera-t-il l'attention des lecteurs? |
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Les lecteurs ressentiront-ils ce que tu souhaites qu'ils ressentent? |
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As-tu utilisé le mot juste pour créer l'effet ou pour donner le ton voulu? |
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As-tu vérifié si ton texte ne contient pas trop de « et » et de « puis »? |
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Y a-t-il des endroits où tu aurais pu utiliser le dialogue? |
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As-tu utilisé divers types de phrases? |
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La conclusion termine-t-elle bien l'histoire? |
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Organisation |
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As-tu communiqué tes idées dans un ordre logique et compréhensible? |
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As-tu rassemblé les éléments qui vont bien ensemble sur une même page? |
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Si tu as répondu NON à une de ces questions, tu dois revoir ton travail.
Liste de vérification - correction
1. Échange ton travail avec un ou une autre élève pour l'étape de la correction. Tu joues maintenant le rôle de correcteur ou de correctrice.
- Avons-nous respecté les règles de ponctuation?
- Devons-nous vérifier l'orthographe de certains mots?
- Avons-nous respecté les règles de grammaire?
- La structure de phrase est-elle correcte?
- Avons-nous trouvé trois personnes (camarade de classe, enseignant ou enseignante, autre adulte) pour revoir avec nous le travail en ce qui a trait aux questions a à d?
2. Apporte les changements qui s'imposent à ton propre travail. Une fois que tu auras terminé, recopie ton travail. Ce sera ta deuxième ébauche.
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