Évaluation du rappel de la publicité de
recrutement : campagne 2020-2021
Rapport de méthodologie
Présenté
au :
Ministère
de la Défense nationale
Pour de
plus amples renseignements sur le présent rapport, envoyer un courriel à :
POR-ROP@forces.gc.ca
Présenté
par :
|
Nom du fournisseur
: |
Narrative Research |
|
Adresse du
fournisseur : |
5001-7071 rue Bayers, Halifax N.-É. B3L 2C2 |
|
Numéro de téléphone
: |
902.493.3820 |
|
Numéro de
télécopieur : |
902.493.3879 |
|
Numéro
d’enregistrement de la ROP : |
POR 027-20 |
|
Numéro de contrat
: |
W8484-201016/001/CY |
|
Valeur du contrat
: |
49 996,85 $ |
|
Date d’octroi du
contrat : |
Le 24 août 2020 |
|
Date de livraison
: |
Le 29 avril 2021 |
This report is also available in English
Table des matières
Méthodologie et utilisation
de la recherche
Analyse du biais de
non-réponse
Annexe A - Questionnaire
pour l’étude
Droit d’auteur
Évaluation du rappel de la
publicité de recrutement : campagne 2020-21
Rapport de méthodologie
Préparé
pour le ministère de la Défense nationale
Nom du fournisseur : Narrative Research
Inc.
Mars 2021
Le présent rapport présente la méthodologie
détaillée de l’évaluation des vagues pré-campagne, post-campagne I et post-campagne II
du rappel de la campagne publicitaire de
recrutement 2020-2021 menée par Narrative Research Inc. au nom du ministère
de la Défense nationale (MDN). Pour chaque vague de recherche, tous les
répondants étaient issus du grand public du Canada et âgés de 17 à 35 ans.
Au total, 1 005 répondants ont été inclus dans le sondage de la vague
précampagne entre le 26 et 31 août 2020.
Un total de 1 006 répondants ont été inclus dans le premier sondage
de la vague post-campagne entre le 13 et 20 octobre 2020, et un total
de 1 005 répondants ont été inclus dans le deuxième sondage de la
vague post-campagne entre le 22 et 29 mars 2021.
This publication is
also available in English under the title: Testing Recall of Recruitment
Advertising: 2020-2021 Campaign Methodological Report.
Cette publication peut être reproduite à des
fins non commerciales seulement. Il faut obtenir une permission écrite au
préalable du ministère de la Défense nationale. Pour de plus amples renseignements
sur ce rapport, veuillez écrire au ministère de la Défense nationale à
l’adresse électronique POR-ROP@forces.gc.ca ou encore à l’adresse suivante :
101,
promenade du Colonel-By
Ottawa (Ontario) K1A
0K2
Canada
Numéro de
catalogue : D2-411/1-2021F-PDF
Numéro
international normalisé du livre (ISBN) : 978-0-660-38992-9
Publications connexes (numéro
d’enregistrement: POR 027-20)
Numéro de
catalogue (Rapport
de méthodologie final, anglais) : D2-411/1-2021E-PDF
ISBN (anglais) : 978-0-660-38990-5
© Sa
Majesté la Reine du chef du Canada, représentée par la ministre du ministère de
la Défense nationale, 2021
Sommaire
Contexte
Une
solide stratégie marketing de recrutement fait partie intégrante de l’atteinte
des priorités liées au maintien de l’état de préparation de la Défense et des
Forces armées canadiennes (FAC). Le sous-ministre adjoint (Affaires publiques)
(SMA (AP)) appuie les stratégies de recrutements des FAC. Les initiatives de
marketing et de publicité sur le recrutement sont élaborées afin d’informer les
Canadiens des possibilités de carrière offertes au sein des FAC et de soutenir
le Plan stratégique de recrutement.
Chaque année, les FAC doivent enrôler des
membres dans la Force régulière (temps plein) et la Force de réserve (temps
partiel) afin de se conformer au Plan stratégique de
recrutement. Plus précisément, la stratégie de recrutement des FAC cible les
Canadiens âgés de 17 à 35 ans dans le but de susciter un intérêt et une
considération accrus pour les emplois des FAC en mettant l’accent sur la
pertinence des programmes de formation, d’éducation et de développement de
carrière des FAC. Afin d’atteindre les objectifs de recrutement, l’objectif
principal de la campagne de recrutement 2020-2021 des FAC était d’accroître la
sensibilisation aux diverses carrières et aux occasions uniques que les FAC ont
à offrir à la génération Y.
L’étude dont il est ici question
était obligatoire, car le Conseil du Trésor exige un post-test pour toute
campagne publicitaire du gouvernement du Canada dont les coûts s’élèvent à plus
d’un million de dollars.
Objectifs de l’étude
L’objectif de l’étude quantitative était
d’évaluer le rappel de la campagne publicitaire et les réactions suscitées par
celle-ci. Au plus haut niveau, l’objectif de cette étude est d’évaluer l’efficacité
de la campagne publicitaire. Plus
précisément, les objectifs de la recherche étaient les suivants :
·
la mesure du rappel spontané des publicités des FAC;
·
la mesure du rappel assisté des publicités des FAC;
·
l’évaluation du degré de compréhension des messages clés de la campagne de
publicité;
·
l’évaluation du degré de notoriété de l’entité responsable de l’autorisation de
la publicité.
Population cible
Comme le précise l’énoncé des travaux du projet, le public cible des campagnes de recrutement 2020-2021 des Forces armées canadiennes était les Canadiens âgés de 17 à 35 ans. Les données ont été recueillies auprès d’un groupe possédant les principales caractéristiques démographiques des Canadiens de sexe masculin et féminin dans le groupe d’âge susmentionné. Le sondage pré-campagne, ou le sondage de référence, s’effectuait en moyenne en un peu plus de 4 minutes, tandis que les sondages des vagues post-campagne I et II s’effectuaient en moyenne en 6 minutes.
Les taux de participation à
chaque vague étaient de 20 %, 28 % et 25 % respectivement. Les
listes de coordonnées utilisées pour chaque vague provenaient d’un panel
national administré par The Logit Group de Toronto,
en Ontario. Au total, 1 005 sondages ont été remplis pour la vague de
référence pré-campagne. Pour la première vague post-campagne, un total de
1 006 sondages ont été remplis, tandis que 1 005 sondages
ont été remplis pour la deuxième itération post-campagne.
Le
sondage de la vague pré-campagne a été réalisé du 26 au 31 août 2020. Le sondage de la
première vague post-campagne a été réalisé du 13 au 20 octobre 2020,
tandis que le sondage de la deuxième vague post-campagne a été réalisé du 22 au
29 mars 2021.
Méthodologie et utilisation de la recherche
Les données de sondages ont été recueillies
pour mesurer le rappel de la campagne publicitaire de recrutement 2020-2021 et
la réaction à celle-ci. Conformément à la méthodologie
standard utilisant l’Outil d’évaluation
de campagnes publicitaires (OECP) du gouvernement du
Canada, le sondage de référence réalisé avant la
diffusion des publicités dans les médias comportait des questions sur le rappel
des publicités du gouvernement du Canada en général et plus particulièrement
sur le sujet de la campagne à venir. Des questions portant sur les attitudes et
les comportements particulières à la campagne ont également été posées aux fins
de mesure.
Encore une fois, conformément à la méthodologie
standard de l’OECP, les sondages post-campagne ont permis de recueillir des
informations relatives au rappel de la publicité et de ses principaux messages, à
la provenance de la publicité et aux actions éventuelles qui ont été prises à
la suite de la publicité. Les représentants du gouvernement du Canada
compareront par la suite les données recueillies après la campagne aux
résultats de référence.
Les
résultats de cette étude sont destinés à être utilisés par le ministère de la
Défense nationale pour surveiller le rappel de la campagne médiatique ainsi que
le rendement du placement dans les médias et fournir de l’information pour
améliorer l’efficacité de la campagne de recrutement. Puisque cette
méthodologie en ligne a reposé sur un échantillonnage non probabiliste, les données
amassées par les sondages ne peuvent être extrapolées à la population générale
du Canada de 17 à 35 ans.
Dépenses
Le sondage a entraîné des dépenses
de 49 996,85 $ (TVH
incluse).
Consentement
Narrative Research accorde son consentement
écrit permettant à Bibliothèque et Archives Canada d’afficher dans les deux
langues officielles le présent rapport de méthodologie.
Déclaration de neutralité politique et coordonnées
À titre de cadre supérieur de Narrative
Research Inc., j’atteste par la présente que les résultats de l’étude sont
entièrement conformes aux exigences en matière de neutralité décrites dans la
Politique sur les communications et l’image de marque du gouvernement du Canada
et la Directive sur la gestion des communications. Plus précisément, les
résultats attendus n’incluent pas de référence ou de renseignements sur les
intentions de vote électoral, les préférences quant aux partis politiques, les
positions des partis ou les cotes de performance d’un parti politique ou de ses
dirigeants.
Peter MacIntosh
Directeur de recherche et associé
Narrative Research
pmacintosh@narrativeresearch.ca
902-493-3832
Méthodologie de l’étude
Cette évaluation a utilisé l’Outil
d’évaluation de campagnes publicitaires (OECP) du gouvernement du Canada et a
été effectuée auprès d’un échantillon de Canadiens adultes de 17 à
35 ans. La collecte de données a été réalisée en août 2020 avant que
la campagne publicitaire du MDN ne soit diffusée dans les médias, puis en
octobre 2020 et en mars 2021 après la campagne. L’approche en ligne comprenait une vague de
collecte de données de référence ou pré-campagne, ainsi que deux vagues de
collecte de données post-campagne.
Cette approche permet de comparer la sensibilisation et les opinions au fil du
temps.
Conception du questionnaire
Comme indiqué, les questions
posées dans le cadre de cette étude ont été fondées sur le questionnaire
standard de l’Outil d’évaluation de campagnes publicitaires du gouvernement du
Canada. La principale différence entre le questionnaire en ligne de l’OECP et
le questionnaire téléphonique de l’OECP utilisé antérieurement est que, dans
l’approche en ligne mise en œuvre dans la présente évaluation, les répondants à
l’enquête sont aidés dans leur rappel de la publicité par l’affichage à l’écran
du contenu de la récente campagne publicitaire du MDN. Cependant,
aucune publicité n’a été affichée lors de la vague pré-campagne, puisque le
sondage de cette vague visait à évaluer le rappel et les opinions avant la
campagne publicitaire 2020-2021 du MDN. Dans les vagues post-campagne, les
personnes interrogées ont vu le contenu publicitaire de la campagne et ont
ensuite été invitées à répondre à une série de questions sur ce contenu. Cette
aide aux répondants par la présentation de contenu tiré de la campagne
publicitaire est un processus possible avec une méthodologie de sondage en
ligne. Narrative Research s’est également assurée que les répondants pouvaient
répondre au sondage sur diverses plateformes, y compris les ordinateurs, les
tablettes et les téléphones intelligents.
Conformément aux normes du
gouvernement du Canada, des sondages-tests en anglais et en français ont été
recueillis lors de chaque vague de sondage. Les répondants devaient également
dire s’ils avaient trouvé certaines des questions ou des formulations du
sondage-test difficiles à comprendre. Aucun répondant aux sondages-tests n’a
exprimé de difficulté à comprendre l’une des questions du sondage. Pour cette
raison, nous n’avons demandé à aucun répondant quelle ou quelles questions
avaient été difficiles à comprendre.
Échantillonnage
Les approches actuelles de sondage de
référence et post-campagne ont été conçues pour être réalisées en ligne auprès
d’échantillons distincts et uniques du grand public d’environ
1 000 Canadiens adultes âgés de 17 à 35 ans. C’est-à-dire que
des panélistes différents de la vague de référence ont été utilisés dans la vague
post-campagne.
Narrative Research a veillé à ce que les
sondages recueillis reflètent fidèlement la distribution réelle de la
population canadienne générale âgée de 17 à 35 ans en termes de
proportions de sexe et de groupe d’âge (répartis en segments de 17 à 24 ans
et de 25 à 35 ans), ainsi qu’en termes de proportions régionales, comme
l’exigeait l’énoncé des travaux du projet. La langue maternelle des répondants
était également prise en considération de manière à assurer une distribution
pertinente des sondages selon la catégorie démographique pertinente. Veuillez
noter toutefois qu’étant donné que cette méthodologie de sondage en ligne
comprenait une approche d’échantillonnage non probabiliste, les données
recueillies ne peuvent être extrapolées à la population canadienne adulte
générale de 17 à 35 ans.
Plus précisément, dans le but d’obtenir des
échantillons solides se rapprochant des véritables paramètres de la population
relatifs au groupe d’âge (de 17 à 24 ans et de 25 à 35 ans), au sexe
(homme/femme) et à la région (Atlantique, Québec, Ontario, Ouest/Nord), des
quotas ont été mis en œuvre. Les quotas d’âge et de sexe
ont été appliqués par région et une pondération statistique des données du
sondage a été effectuée de manière à rajuster les résultats en fonction du faible
écart entre les quotas cibles de la collecte, d’une part, et la véritable
distribution des sondages terminés, d’autre part. Comme indiqué dans la section
Collecte de données du présent rapport de méthodologie ci-dessous, la langue
maternelle a été prise en considération dans cette approche de pondération
statistique.
Source de l’échantillonnage
Narrative
Research a fait appel aux services de The Logit Group
pour cette recherche. The Logit Group possède un
panel de membres de la population en général composé de 600 000 résidents
canadiens et profite d’une bonne représentation dans les différentes régions.
Ces membres sont recrutés à partir d’un grand nombre de sources différentes de
manière à maximiser la portée et la représentation du groupe. Les politiques de
recrutement des partenaires de The Logit Group (SSI, Toluna, Asking Canadians et Research Now) ont une vaste portée. La qualité des données d’un sondage
repose sur de nombreux facteurs différents, y compris le contrôle des
répondants, les vérifications continues de la qualité (p. ex., retirer les
membres qui ne sont plus actifs), etc. Voici quelques-unes des sources des
membres du panel pour les études du Logit Group :
·
Invitations
par courriel : préautorisation d’inscription aux listes d’associations et de
groupes
·
Médias
sociaux : groupes publicitaires et sociaux sur les grandes plateformes de
médias sociaux
·
Plateformes
de médias : publicités sur des plateformes de médias en ligne (créneaux et
plateformes populaires)
·
Utilisation
de grandes marques de recrutement
·
Programmes
de fidélité
·
Publics
ciblés
·
Sites de
réseaux Web et sociaux
·
Courriels
ciblés des partenaires en ligne de The Logit Group à
leurs membres ou abonnés
·
Programmes
de recommandation
The Logit Group a mis au point plusieurs processus
d’assurance de la qualité dans le but d’identifier de façon proactive les
répondants non valides. La société a par exemple mis en œuvre des méthodes qui
lui permettent de cerner rapidement les personnes qui passent à travers les
sondages à toute vitesse (p. ex., en répondant à toutes les questions de la
même manière afin de terminer le sondage rapidement), ce qui lui permet de
déterminer si les réponses au sondage sont réfléchies et justes ou non.
Les membres du panel sont comparés aux données
de Statistique Canada dans le but d’évaluer la représentation statistique. Des
campagnes annuelles de remise à jour des profils sont menées pour inciter les
membres du panel à rester à jour; de nouvelles questions sont parfois posées
lors de ces campagnes de façon à mieux cibler certains créneaux. Les membres du
panel reçoivent comme récompense des points Primes La Baie d’Hudson, des milles
Aéroplan ou des Petro-Points, ainsi que divers prix.
La procédure d’échantillonnage a suivi une
sélection aléatoire informatisée de membres du panel en ligne. Certains ont été
exclus, par exemple ceux qui avaient déjà atteint leur maximum mensuel
d’invitations à des sondages.
Processus
du sondage
Programmation et test du sondage
Les sondages
en ligne de référence et post-campagne ont été programmés par Narrative
Research en anglais et en français, à l’aide du logiciel de programmation Voxco Acuity. L’invitation
officielle était elle aussi dans la langue officielle de leur choix. De plus,
pendant qu’ils répondaient aux questions, les participants avaient la
possibilité de basculer entre les deux langues en tout temps. S’ils avaient
besoin de l’aide d’employés bilingues de Narrative Research pour répondre au
sondage, celle-ci leur était fournie.
Les
répondants ont pu vérifier la légitimité de l’enquête par l’intermédiaire des
représentants de Narrative Research, ou via le système d’inscription pour les
projets de recherche mis à disposition par le Conseil de recherche et d’intelligence
marketing canadien (CRIC), l’agence nationale de recherche du Canada pour ce
secteur. Le sondage programmé a été soumis à des mises à l’essai afin de
s’assurer que l’ordre des questions et leur enchaînement étaient corrects. Dans
le cadre des tests, les chercheurs de Narrative Research ont reçu l’invitation
comme le ferait un répondant, afin de garantir l’exactitude de la livraison, du
texte, des liens, etc. Le personnel du MDN a également reçu les liens du
sondage-test.
En outre, un sondage-test pour la vague de
référence a été effectué parmi les répondants, tout comme pour la vague post-campagne.
Un total de 16 sondages-tests en anglais et 11 en français ont été remplis
en août 2020 pour le sondage de référence pré-campagne. Pour la première
vague post-campagne, un total de 16 sondages-tests en anglais et 10 en
français ont été remplis, tandis que pour la deuxième vague post-campagne, un
total de 44 sondages-tests en anglais et 10 en français ont été remplis.
Ces sondages-tests ont été réalisés par le biais d’un « pré-lancement »
du sondage, au cours duquel un petit nombre de répondants du panel ont été
invités à participer au sondage à des fins de test.
Le sondage-test a aidé à examiner les données
du sondage dans le but de garantir leur fiabilité et de cerner les éventuels
problèmes de programmation auxquels il fallait remédier. Il a été demandé aux
répondants des sondages-tests des trois vagues s’ils avaient eu
des difficultés à comprendre un aspect quelconque du sondage. Personne n’a répondu
par l’affirmative. Aucun problème substantiel de qualité des données n’a été
soulevé à la suite des sondages-tests, et les données des sondages-tests ont
donc été conservées dans les ensembles de données finaux.
Contrairement
aux sondages menés au téléphone, qui se font auprès de nouveaux répondants tout
au long de la période de collecte précisée, les sondages en ligne comme celui
dont il est ici question invitent la grande majorité des répondants à
participer, dans un laps de temps très court, à la fin de la campagne
publicitaire à évaluer, par exemple. Des avis de rappel ont été envoyés à ces
répondants échantillonnés jusqu’à ce que le nombre cible de réponses au sondage
ait été atteint. Cette approche de collecte de données offre un avantage
temporel en contactant les répondants peu avant le début de la campagne ou
juste après sa fin.
Cette étude a consisté en trois
phases de collecte de données : une vague pré-campagne et deux vagues
post-campagne. La vague pré-campagne a été réalisée du 26 au 31 août 2020.
La première vague post-campagne a été réalisée du 13 au 20 octobre 2020,
tandis que la deuxième vague post-campagne a été réalisée du 22 au 29 mars 2021.
Les invitations au sondage ainsi que des
invitations de rappel ont été envoyées aux membres du panel pendant la période
de collecte des données. Le travail sur le terrain était
surveillé et examiné de façon continue pour veiller à ce que les quotas cibles
soient atteints. Narrative Research a fourni des
rapports réguliers aux représentants du MDN concernant les progrès réalisés,
comme demandé ou prédéterminé. Puisque les liens envoyés aux répondants
potentiels ne permettaient de répondre au sondage qu’une seule fois, aucun
d’eux n’a pu y répondre plus d’une fois.
Au total,
1 041 sondages ont été soumis par les répondants lors de la vague pré-campagne,
tandis que 1 054 ont été soumis lors de la première vague post-campagne,
et 1 062 sondages ont été soumis lors de la deuxième vague post-campagne.
Dans la vague pré-campagne, 1 005 sondages ont finalement été
utilisés dans l’ensemble de données final, 1 006 dans la première vague
post-campagne, et 1 005 dans la deuxième vague post-campagne. Il est important de noter que, pour diverses
raisons, il arrive souvent qu’un petit pourcentage des sondages en ligne soit
retiré des ensembles de données. Ça a été le cas lors de ces vagues de sondage
étant donné que les quotas cibles de Narrative Research dans
les deux phases étaient supérieurs aux exigences finales, qui ne demandaient
que 1 000 questionnaires. Il s’agissait là d’une mesure de
précaution qu’a prise Narrative Research au cas où certains des sondages
devaient être éliminés après la collecte de données. Les
répondants dont les sondages ont été éliminés étaient ceux qui ont semblé
répondre trop rapidement au questionnaire, ceux dont les réponses étaient
constamment inintelligibles et ceux avec des identifiants en double. Ainsi,
dans l’ensemble, un petit nombre a été retiré dans la vague pré-campagne
(n=36), la première vague post-campagne (n=48) et la deuxième vague post-campagne
(n=57).
Le sondage pré-campagne, ou le sondage de
référence, s’effectuait en moyenne en un peu plus de 4 minutes, tandis que
les sondages des vagues post-campagne I et II s’effectuaient en moyenne en 6 minutes.
L’étude devant être menée auprès de membres d’un panel en ligne faisant partie
du grand public canadien, une approche d’échantillonnage non probabiliste a été
employée. Effectivement, de par leur nature même, ces
panels ne sont pas probabilistes : au lieu d’inclure l’ensemble des
adultes du Canada, ils n’incluent que des gens qui ont décidé eux-mêmes de
devenir membres. Les tableaux ci-dessous présentent des données sur les
régions, le sexe, la langue maternelle et l’âge des répondants en fonction de
la répartition réelle des Canadiens adultes de 17 à 35 ans selon le
recensement de 2016 de Statistique Canada.
De plus, on y retrouve les quotas ciblés
approximatifs de régions, de sexes et d’âges (présentés à la fois sous la forme
du nombre réel de sondages terminés et comme pourcentage de l’ensemble des
sondages terminés). Notez qu’aucun tel quota n’a été
mis en œuvre pour la langue maternelle; par contre, lors de la collecte de
données, cette dimension démographique a pu être observée pour garantir une
distribution adéquate des sondages pour les catégories pertinentes.
Les tableaux que vous verrez sur les pages
suivantes présentent les données en chiffres pondérés et non pondérés, ainsi
qu’en pourcentage par rapport à l’ensemble des sondages recueillis pour les
dimensions démographiques pertinentes pour chaque phase.
Mise en tableau des données : Les
paramètres de conception de l’étude ont fait en sorte qu’il y avait
48 cellules différentes de pondération statistique qui se chevauchaient,
les facteurs de pondération étant les suivants : région
(4 : Atlantique, Québec, Ontario et Ouest/Nord, d’après
la question d du sondage); groupe d’âge (2 :
de 17 à 24 ans et de 25 à 35 ans, d’après la
question c du sondage); le sexe (2 : homme et
femme, d’après la question b du sondage); la langue maternelle (3 :
anglais, français et autre, d’après la question D7 du sondage). Le total de 48 cellules de pondération statistique
différentes qui se chevauchent est atteint quand l’on multiplie le nombre de
catégories de région (4) x groupe d’âge (2) x sexe (2) x langue
maternelle (3) = 48. Les données sur la population pour les 48 cellules de
pondération statistique sont tirées du plus récent recensement canadien (2016)
et peuvent être consultées ici :
Le nombre de cellules de pondération étant
particulièrement élevé, il était nécessaire de combiner certaines d’entre elles
qui étaient trop petites (voire vides), sans quoi la pondération aurait été
déséquilibrée. La fusion de cellules de pondération est une approche couramment
utilisée dans de telles situations, c’est ce qui explique pourquoi la
distribution finale des données pondérées est légèrement différente de la
distribution réelle de la population pour certaines dimensions.
Quoi qu’il en soit, l’impact quantitatif de
cette approche a été jugé très modeste, ce qui explique qu’une telle approche
de pondération statistique ait été jugée utile. Notons également que quelques
personnes n’ont pu être placées dans l’une des 48 cellules de pondération
en raison du fait qu’elles n’avaient pas répondu à la question sur la langue
maternelle ou qu’elles se sont identifiées comme ayant une autre identité de
genre. Aux fins de mise en tableau des données, une valeur de pondération
de 1,0 leur a été attribuée.
1 Douze répondants ont précisé qu’ils étaient
de diverses identités de genre et ne figurent pas dans le tableau.
2 Quatre répondants n’ont pas précisé leur
langue maternelle et ne figurent pas dans le tableau.
Sondage d’après campagne – octobre 2020 (les pourcentages pourraient ne pas arriver à exactement
100 % en raison de l’arrondissement) |
|||||||
|
|
Recensement 2016 |
Quota cible |
Sondages terminés (non pondéré) |
Sondages terminés (pondéré) |
|||
|
Sondages (n=) |
Sondages (%) |
(n=) |
(%) |
Sondages (n=) |
Sondages (%) |
||
|
Région |
|
|
|
|
|
|
|
|
Atlantique |
5,8 % |
78 |
7,6 % |
75 |
7,5 % |
60 |
6,0 % |
|
Québec |
21,9 % |
238 |
23,1 % |
222 |
22,1 % |
219 |
21,8 % |
|
Ontario |
38,6 % |
408 |
39,5 % |
400 |
39,8 % |
386 |
38,4 % |
|
Ouest/Nord |
33,6 % |
308 |
29,8 % |
309 |
30,7 % |
340 |
33,8 % |
|
Sexe1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Homme |
50,2 % |
525 |
50,9 % |
447 |
44,4 % |
496 |
49,3 % |
|
Femme |
49,8 % |
507 |
49,1 % |
542 |
53,9 % |
493 |
49,0 % |
|
Langue maternelle2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Anglaise |
57,9 % |
Sans objet |
Sans objet |
681 |
67,7 % |
584 |
58,1 % |
|
Français |
18,5 % |
Sans objet |
Sans objet |
164 |
16,3 % |
175 |
17,4 % |
|
Autre |
23,6 % |
Sans objet |
Sans objet |
157 |
15,6 % |
243 |
24,2 % |
|
Âge (quotas) |
|
|
|
|
|
|
|
|
De 17 à 24 ans |
40,5 % |
476 |
46,1 % |
434 |
43,1 % |
419 |
41,6 % |
|
De 25 à 35 ans |
59,5 % |
556 |
53,9 % |
572 |
56,9 % |
587 |
58,4 % |
2 Quatre répondants
n’ont pas précisé leur langue maternelle et ne figurent pas dans le tableau.
Sondage d’après campagne – mars 2021 (les pourcentages pourraient ne pas arriver à exactement
100 % en raison de l’arrondissement) |
|||||||
|
|
Recensement 2016 |
Quota cible |
Sondages terminés (non pondéré) |
Sondages terminés (pondéré) |
|||
|
Sondages (n=) |
Sondages (%) |
(n=) |
(%) |
Sondages (n=) |
Sondages (%) |
||
|
Région |
|
|
|
|
|
|
|
|
Atlantique |
5,8 % |
78 |
7,6 % |
74 |
7,4 % |
60 |
5,9 % |
|
Québec |
21,9 % |
238 |
23,1 % |
230 |
22,9 % |
219 |
21,8 % |
|
Ontario |
38,6 % |
408 |
39,5 % |
400 |
39,8 % |
390 |
38,9 % |
|
Ouest/Nord |
33,6 % |
308 |
29,8 % |
301 |
30,0 % |
336 |
33,4 % |
|
Sexe1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Homme |
50,2 % |
525 |
50,9 % |
484 |
48,2 % |
499 |
49,7 % |
|
Femme |
49,8 % |
507 |
49,1 % |
511 |
50,8 % |
496 |
49,3 % |
|
Langue maternelle2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Anglais |
57,9 % |
Sans objet |
Sans objet |
669 |
66,6 % |
588 |
58,5 % |
|
Français |
18,5 % |
Sans objet |
Sans objet |
149 |
14,8 % |
179 |
17,8 % |
|
Autre |
23,6 % |
Sans objet |
Sans objet |
185 |
18,4 % |
236 |
23,5 % |
|
Âge (quotas) |
|
|
|
|
|
|
|
|
De 17 à 24 ans |
40,5 % |
476 |
46,1 % |
449 |
44,7 % |
413 |
41,1 % |
|
De 25 à 35 ans |
59,5 % |
556 |
53,9 % |
556 |
55,3 % |
592 |
58,9 % |
1 Dix répondants ont précisé qu’ils étaient de
diverses identités de genre et ne figurent pas dans le tableau.
2 Deux répondants n’ont pas précisé leur langue
maternelle et ne figurent pas dans le tableau.
Taux de participation : Les taux ci-dessous
ont été calculés à l’aide de la formule recommandée par la Direction de la
recherche sur l’opinion publique du gouvernement du Canada :
|
Sondage
de référence |
|
||
|
|
|
||
|
Nombre
total d’adresses électroniques utilisées : |
10
314 |
||
|
|
|
||
|
Cas non
valides |
|
||
|
Invitations envoyées par erreur à des
personnes qui ne se qualifient pas pour l’étude : |
754 |
||
|
Adresses
de courrier électronique incomplètes ou manquantes : |
0 |
||
|
|
|
||
Non
résolus (NR) |
|
||
|
Courriels
d’invitation qui rebondissent : |
0 |
||
|
Invitations
qui demeurent sans réponse : |
7 468 |
||
|
|
|
||
|
Unités
admissibles non-répondantes (UA) |
|
||
|
Pas
de réponse des répondants admissibles : |
0 |
||
|
Refus
du répondant : |
0 |
||
|
Problème
de langue : |
0 |
||
|
Répondants
admissibles non disponibles (maladie; congé; vacances; autres) : |
0 |
||
|
Interruptions
prématurées : |
184 |
||
|
|
|
||
|
Unités
répondantes (UR) |
|
||
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles – quotas atteints : |
867 |
||
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles pour d’autres raisons : |
36 |
||
|
Sondages
terminés : |
1
005 |
||
|
|
|
||
|
Taux
de participation au sondage de référence = UR/(NR +
UA + UR) = 1 908/(7 468 + 184
+ 1 908) = 20,0 % |
|||
|
|
|||
|
Sondage d’après campagne – octobre 2020 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nombre
total d’adresses électroniques utilisées : |
10
289 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Cas non
valides |
|
|
|
|
Invitations
envoyées par erreur à des personnes qui ne se qualifient
pas pour l’étude : |
1
269 |
|
|
|
Adresses
de courrier électronique incomplètes ou manquantes : |
0 |
|
|
|
Non
résolus (NR) |
|
|
|
|
Courriels
d’invitation qui rebondissent : |
0 |
|
|
|
Invitations
qui demeurent sans réponse : |
6 270 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Unités
admissibles non-répondantes (UA) |
|
|
|
|
Pas
de réponse des répondants admissibles : |
0 |
|
|
|
Refus
du répondant : |
0 |
|
|
|
Problème
de langue : |
0 |
|
|
|
Répondants
admissibles non disponibles (maladie; congé; vacances; autres) : |
0 |
|
|
|
Interruptions
prématurées : |
194 |
|
|
|
Unités
répondantes (UR) |
|
|
|
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles – quotas atteints : |
1
502 |
|
|
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles pour d’autres raisons : |
48 |
|
|
|
Sondages
terminés : |
1
006 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Taux
de participation au sondage d’après campagne – octobre 2020 = R/(U + IS + R) = 2 556/(6 270 + 194
+ 2 556) = 28,3 % |
|
||
|
Sondage d’après campagne – mars 2021 |
|
|
|
|
|
Nombre
total d’adresses électroniques utilisées : |
7
028 |
|
|
|
|
Cas non
valides |
|
|
Invitations
envoyées par erreur à des personnes qui ne se qualifient
pas pour l’étude : |
902 |
|
Adresses
de courrier électronique incomplètes ou manquantes : |
0 |
|
Non
résolus (NR) |
|
|
Courriels
d’invitation qui rebondissent : |
0 |
|
Invitations
qui demeurent sans réponse : |
4 407 |
|
|
|
|
Unités
admissibles non-répondantes (UA) |
|
|
Pas
de réponse des répondants admissibles : |
0 |
|
Refus
du répondant : |
0 |
|
Problème
de langue : |
0 |
|
Répondants
admissibles non disponibles (maladie; congé; vacances; autres) : |
0 |
|
Interruptions
prématurées : |
203 |
|
|
|
|
Unités
répondantes (UR) |
|
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles – quotas atteints : |
454 |
|
Sondages
terminés, mais déclarés inadmissibles pour d’autres raisons : |
57 |
|
Sondages
terminés : |
1
005 |
|
Taux
de participation au sondage d’après campagne – mars 2021 = R/(U + IS + R) = 1 516/(4 407 + 203
+ 1 516) = 24,7 % |
|
Des rappels ont été envoyés aux répondants
potentiels qui étaient invités à répondre au sondage, mais ont choisi de ne pas
le faire.
Puisque la méthodologie en ligne a reposé sur
un échantillonnage non probabiliste, il est impossible d’appliquer une marge
d’erreur aux résultats conformément aux normes pour la recherche sur l’opinion
publique effectuée par le gouvernement du Canada - Sondages en ligne.
Analyse du biais de
non-réponse
Aucun sondage n’est immunisé aux biais et aux
erreurs. Quand un sondage est mené auprès d’un échantillon de la population, on
compte deux catégories globales de biais ou d’erreurs possibles : les
erreurs d’échantillonnage, qui sont quantifiables, et les erreurs non dues à
l’échantillonnage, qui ne le sont pas. Les erreurs d’échantillonnage
s’attribuent au fait que les enquêtes ne sont menées qu’auprès d’un
sous-ensemble de la population. Ainsi, il est possible que les résultats tirés
de ce groupe de répondants ne soient pas représentatifs de l’ensemble de la
population.
Par comparaison, les erreurs non dues à
l’échantillonnage englobent plusieurs types différents d’erreurs, par exemple
au niveau de la couverture, des mesures et du traitement, et en cas de
non-réponse.
Aucune erreur d’échantillonnage ne peut
toucher l’étude dont il est ici question, car les répondants provenaient d’un
panel en ligne de la population générale, une source d’échantillonnage non
probabiliste. Cela dit, plusieurs mesures ont été prises lors de la collecte de
données dans le but de s’assurer qu’un nombre suffisant de sondages étaient
obtenus par les groupes démographiques considérés comme centraux dans les
études quantitatives, définis par le sexe, l’âge, la région/province et la
langue maternelle. L’ensemble final de données de chacun des sondages a été
pondéré de manière à ce qu’il se rapproche de la
distribution de ces dimensions estimées par le recensement 2016 de Statistique
Canada. Les mesures de pondération mises en œuvre étaient plutôt mineures,
puisque les données recueillies étaient déjà proches de la distribution réelle
des adultes du Canada âgés de 17 à 35 ans pour ces dimensions démographiques.
Pour ce qui est des erreurs non dues à l’échantillonnage, plusieurs mesures ont été prises afin de réduire le biais possible attribuable à ces sources. Tous les sondages ont eu recours à une technologie d’entretien en ligne pour veiller au bon enchaînement des questions ainsi que pour réduire les erreurs d’entrée et de capture des données. Les instruments du sondage de référence et du sondage de chaque campagne en français et en anglais ont fait l’objet d’un test auprès d’un petit nombre de répondants, ce qui a permis de s’assurer que ceux-ci le comprenaient bien et que les données étaient adéquatement recueillies. Pour ce qui est de la couverture, les sondages ont été menés auprès de membres d’un panel en ligne composé d’adultes canadiens du grand public âgés de 17 ans et plus, selon une approche d’échantillonnage aléatoire au sein d’un panel en ligne pour le public cible (adultes de 17 à 35 ans) de la population générale disponible sur le marché.
Annexe A - Questionnaire pour
l’étude
OUTIL D’ÉVALUATION DES CAMPAGNES PUBLICITAIRES
SONDAGE DE RÉFÉRENCE
À être mené avant la diffusion des publicités
dans les médias.
INTRODUCTION
Merci
de remplir le présent sondage portant sur des enjeux qui intéressent
actuellement les Canadiens. If you wish to complete the
survey in English, please click English
[PASSEZ A LA VERSION ANGLAISE].
Le
présent sondage est mené par Narrative Research. Votre participation est
volontaire et toutes vos réponses demeureront confidentielles et anonymes. Il
faut environ sept minutes pour répondre au sondage. Ce sondage est conforme aux
exigences de la Loi sur la protection des renseignements personnels, Loi sur
l’accès à l’information et d’autres lois pertinentes.
Cliquez ici si vous souhaitez
vérifier l’authenticité du présent sondage, et ici pour lire notre
politique de confidentialité.
a)
Quelqu’un au sein de
votre foyer travaille-t-il pour l’une ou l’autre des organisations suivantes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o une firme de recherche en marketing
o un magazine ou un quotidien
o une agence de publicité ou de conception
graphique
o un parti politique
o une station radiophonique ou de télévision
o une firme de relations publiques
o le gouvernement fédéral ou provincial
o aucune de ces réponses
SI « AUCUNE DE CES
ORGANISATIONS », POURSUIVEZ. SINON, REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN
AU SONDAGE.
b)
À quelle catégorie de
genre vous identifiez-vous?
o Genre
masculin
o Genre
féminin
o Diverses
identités de genre
Nous devons
obtenir une réponse à cette question à des fins de recherche. Veuillez
sélectionner une réponse.
SI NE PAS
RÉPONDRE, REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET
METTEZ FIN AU SONDAGE.
c)
À quelle catégorie
d’âge appartenez-vous?
NE CHOISIR QU’UNE SEUL CATÉGORIE.
- moins de 17 ans
- 17 à 24
- 25 à 35
- 36 et plus
SI LE RÉPONDANT À MOINS DE 17
ANS OU « SANS RÉPONSE » OU 36 ET PLUS, LE REMERCIEZ ET METTRE FIN AU
SONDAGE. SI LA QUESTION EST DEMEURÉE SANS RÉPONSE, DEMANDER D’ABORD « NOUS
AVONS BESOIN D'UNE RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ
SÉLECTIONNER LA CATÉGORIE D'ÂGE A LAQUELLE VOUS APPARTENEZ. ».
d)
Dans quelle province ou
quel territoire habitez-vous?
NE CHOISIR QU’UN PROVINCE OU QU’UN TERRITOIRE.
o Alberta
o Colombie-Britannique
o Manitoba
o Nouveau-Brunswick
o Terre-Neuve-et-Labrador
o Territoire
du Nord-Ouest
o Nouvelle-Écosse
o Nunavut
o Ontario
o Île-du-Prince-Édouard
o Québec
o Saskatchewan
o Yukon
o Aucune
de ces réponses
SI AUCUNE PROVINCE OU AUCUN
TERRITOIRE N’EST CHOISI(E), REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN AU SONDAGE.
SI LE RÉPONDANT ESSAI D'AVANCER AU PROCHAIN ÉCRAN SANS
RÉPONDRE À CETTE QUESTION, DEMANDER CECI : « NOUS DEVONS OBTENIR UNE
RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ SÉLECTIONNER LA
PROVINCE OU LE TERRITOIRE OÙ VOUS RÉSIDEZ. »
REMERCIER LE RÉPONDANT, METTRE FIN AU SONDAGE, NOTER LES RÉPONSES ET LES
CONSERVER, SI LA RÉPONSE EST ‘AUCUNE DE CES RÉPONSES’
QUESTIONS
DE BASE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
Q1 :
Au cours des trois dernières semaines avez-vous vu, lu ou entendu
des publicités du gouvernement du Canada?
o oui
o non => ALLER À T1A
Q2 :
Pensez à la plus récente publicité du gouvernement du
Canada qui vous revient à l’esprit. Où avez-vous vu, lu ou entendu cette
publicité?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o cinéma
o Facebook
o site
Internet
o magazines
o journal
(quotidien)
o journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o panneaux
d’affichage extérieurs
o dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o transport
public (autobus ou métro)
o radio
o télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o autre,
veuillez préciser ___________________
Q3 :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité?
Q4 :
Comment avez-vous su qu’il s’agissait d’une publicité du
gouvernement du Canada?
QUESTIONS
SPÉCIFIQUES RELATIVES À LA CAMPAGNE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
T1A :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu, lu ou entendu
une publicité du gouvernement du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
o oui
o non => ALLEZ À T1G
T1B :
Où avez-vous vu, lu ou entendu cette publicité du
gouvernement du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o cinéma
o Facebook
o site
Internet
o magazines
o journal
(quotidien)
o journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o panneaux
d’affichage extérieurs
o dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o transport
public (autobus ou métro)
o radio
o télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o autre,
veuillez préciser ___________________
T1C :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité?
T1D :
Avez-vous fait quelque chose après avoir vu, entendu ou lu la
récente publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
o oui
o non => ALLEZ À T1F
T1E :
Qu’avez-vous fait après avoir vu, entendu ou lu la récente
publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
Choisissez toutes les réponses applicables
A
visité le site Web du ministère de la Défense nationale/MDN
Consulté
un ou d’autres sites Web (veuillez préciser)
A
téléphoné au ministère de la Défense nationale/MDN
A
visité le ministère de la Défense nationale/MDN en personne
A
visité les pages des média sociaux du ministère de la Défense nationale/MDN
Autre,
veuillez préciser
T1F :
Après avoir récemment vu, entendu ou lu la publicité au
sujet des Forces armées canadiennes, avez-vous entrepris des démarches précises
afin d’en savoir plus sur les emplois offerts aux Forces armées
canadiennes?
o oui
o non
T1G :
Et au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu,
entendu ou lu une publicité illustrant précisément des membres des Forces
armées canadiennes en train de travailler?
o oui
o non => ALLEZ À T1I
T1H :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité?
______________________________________________________________________________________________
T1I :
Si une personne de votre connaissance, comme un membre de
la famille ou un ami, vous disait qu’elle s’est jointe aux Forces armées
canadiennes, comment percevriez-vous cette décision? Quelle serait votre
réaction?
o Très
favorable
o Plutôt
favorable
o Neutre
o Plutôt
défavorable
o Très
défavorable
T1J :
LIRE
LES ÉNONCÉS AU HASARD, A = FAUT TOUJOURS ÊTRE LE PREMIER
|
|
1 Pas du tout informé |
2 |
3 |
4 |
5 Très informé |
|
a.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités d’apprentissage et
de formation au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les femmes au sein des Forces armées
canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les autochtones
au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités précisément dans la
Force de réserve des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu ou lu du contenu au
sujet du recrutement dans les Forces armées canadiennes sur les réseaux sociaux
comme Facebook, YouTube, Twitter, Instagram ou LinkedIn?
o oui
o non
QUESTIONS
DÉMOGRAPHIQUES
D1 :
Laquelle de ces descriptions correspond le mieux à votre situation
d’emploi actuelle? Êtes-vous … NE CHOISIR QU’UNE CATÉGORIE.
o travailleur/travailleuse
à temps complet (30 heures et plus par semaine)
o travailleur/travailleuse
à temps partiel (moins de 30 heures par semaine)
o travailleur/travailleuse
autonome
o sans
emploi, mais à la recherche d’un emploi
o étudiant(e)
à temps plein
o autre
situation
D2 :
Quel
est le plus haut niveau de scolarité que vous avez atteint? NE
CHOISIR QU’UNE SEULE OPTION.
o huitième
année ou moins
o quelques
années d’études secondaires
o diplôme
d’études secondaires ou l’équivalent
o apprentissage
enregistré ou autre certificat ou diplôme d’une école de métiers
o collège,
cégep ou autre certificat ou diplôme d’une institution non universitaire
o certificat
ou diplôme inférieur au baccalauréat
o baccalauréat
o diplôme
d’études universitaires supérieur au baccalauréat
D3 :
Où êtes-vous né(e)?
o au
Canada
o à
l’étranger (Précisez quel pays)
DEMANDEZ SI D3=NÉ(E) À
L’ÉTRANGER
D4 :
En quelle année êtes-vous arrivé(e) au Canada?
YYYY
PÉRIODE ADMISSIBLE :
1984 à 2020
D5 :
Appartenez-vous à un groupe autochtone, soit Premières nations, Inuit
ou Métis? Les membres des Premières Nations
comprennent les Indiens inscrits et les Indiens non inscrit.
o oui
o non
D6 :
Il se peut que vous apparteniez à un ou à plusieurs groupes
culturels ou ethniques de la liste suivante. Êtes-vous…?
En choisir au
plus deux
o Blanc
o Asiatique
du sud (p. ex. Indien(ne) d’Asie, Pakistanais(e), Sri-lankais(e))
o Chinois
o Noir
o Philippin
o Latino-américain
o Arabe
o Asiatique
du Sud-Est (par ex., Vietnamien(ne), Cambodgien(ne), Malaisien(ne),
Laotien(ne))
o Asiatique
de l’ouest (par ex., Iranien(ne), Afghan(e))
o Coréen
o Japonais
o autre,
veuillez préciser
D7 :
Quelle est la première langue que vous avez apprise lorsque
vous étiez enfant et que vous comprenez toujours?
EN CHOISIR AU PLUS DEUX.
o anglais
o français
o autre
langue, veuillez préciser ___________________
Final SONDAGE-TEST SEULEMENT :
D8 :
Ce sondage contenait-il des questions qui étaient difficile
à comprendre?
o oui
o non
SI
« OUI » EN D8
D9 :
Quelles questions étaient difficiles à comprendre selon
vous?
________________________________________________________
Voilà qui met fin au sondage que nous avons effectué pour le
compte du Ministère de la Défense nationale, du
gouvernement du Canada.
Dans les mois à venir, le rapport sera disponible de Bibliothèque
et Archives Canada. Nous vous remercions beaucoup d’avoir pris le temps d’y
participer. Votre aide nous est très précieuse.
ADVERTISING
CAMPAIGN EVALUATION TOOL
PRE-CAMPAIGN SURVEY
To be conducted before the ads have been run in
the media
INTRODUCTION
Thank you for taking the time to complete this survey dealing with
current issues of interest to Canadians. Si vous
préférez répondre au sondage en français, veuillez cliquer sur français au dessus. [SWITCH TO FRENCH VERSION].
The survey is being conducted
by Narrative Research. Your participation is
voluntary and your responses will be kept entirely confidential and anonymous.
The survey takes about 7 minutes to complete. This survey is being administered
according to the requirements of the Privacy Act, the Access to
Information Act, and any other relevant legislation.
Click here if
you wish to verify the authenticity of this survey. To view our privacy policy, click
here.
a)
Do you, or does
anyone in your household, work in any of the following areas? [CHECK ALL THAT APPLY]
[ACCEPT MULTIPLE RESPONSES]
A marketing research firm
A magazine or newspaper
An advertising agency or graphic design
firm
A political party
A radio or television station
A public relations company
Federal or provincial government
None of the above
IF ‘YES’ TO ANY, THANK AND TERMINATE
b)
Which of the
following do you identify with…?
Male gender
Female gender
Gender diverse
PROGRAMMING
NOTE: IF THE RESPONDENT DOES NOT PROVIDE A GENDER UPON BEING PROMPTED TO DO SO:
We require an answer to this question for research purposes. Please select a
response. IF NO RESPONSE PROVIDED AGAIN THANK AND TERMINATE
c)
In which of the following
age categories do you belong?
o
Less than 17 years old
o
17 to 24
o
25 to 35
o
36 or older
IF “LESS THAN 17 YEARS OLD” OR “BLANK” OR 36 OR
OLDER, THANK AND TERMINATE. IF BLANK, FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN
ANSWER TO THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT AN AGE CATEGORY.”
d)
In which province
or territory do you live? SELECT ONE ONLY
o
Alberta
o
British Columbia
o
Manitoba
o
New Brunswick
o
Newfoundland and
Labrador
o
Northwest Territories
o
Nova Scotia
o
Nunavut
o
Ontario
o
Prince Edward Island
o
Quebec
o
Saskatchewan
o
Yukon
o
None of the above .
IF NO PROVINCE OR TERRITORY IS SELECTED, THANK AND
TERMINATE
FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN ANSWER TO
THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT A PROVINCE OR
TERRITORY.” THANK, TERMINATE, RECORD,
AND KEEP DATA IF ‘NONE OF THE ABOVE.’
CORE QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
Q1:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any advertising from the Government of Canada?
Yes
No =>
GO TO T1A
Q2:
Think
about the most recent ad from the Government of Canada that comes to mind.
Where have you seen, read or heard this ad? SELECT ALL THAT APPLY
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
Q3:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
___________________________________________________________________________________________________
Q4:
How did you know that it was an ad
from the Government of Canada?
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN SPECIFIC QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
T1A:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any Government of Canada advertising about the Canadian
Armed Forces?
Yes
No =>
GO TO T1G
T1B:
Where did you see, hear, or read recent
advertising about the Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT
APPLY]
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
T1C:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN
SPECIFIC ATTITUDINAL AND BEHAVIOURAL QUESTIONS MAY BE ADDED HERE
T1D:
Did you do anything as a result of seeing, hearing, or reading recent
advertising about the Canadian Armed Forces?
Yes => POSE T1E
No => SKIP TO T1F
T1E:
What did you do as a result of seeing,
hearing, or reading recent advertising about the
Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT APPLY]
Visited the Department of National Defence/DND website
Visited other website(s) (PLEASE SPECIFY WHICH ONES:
____________________________)
Telephoned the Department of National Defence/DND
Visited the Department of National Defence/DND in
person
Visited the Department of National Defence/DND social
media pages
OTHER (PLEASE SPECIFY:
__________________ )
T1F:
After having recently seen, heard or read advertising about the Canadian Armed Forces,
did you specifically take steps to learn more about jobs offered by the
Canadian Armed Forces?
Yes
No
ASK ALL RESPONDENTS
T1G:
And over the past three weeks, have
you seen, heard or read any advertising specifically showing members of the
Canadian Armed Forces doing their job?
Yes POSE T1H
No SKIP TO T1I
T1H:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
_________________________________________________________________________________________
T1I:
If someone
you know, such as a family member or friend, told you that he or she was
joining the Canadian Armed Forces, how would you view that decision? Would your
reaction be?
Very favourable
Somewhat favourable
Neutral
Somewhat unfavourable
Very unfavourable
T1J: ASK ALL RESPONDENTS – ROTATE
STATEMENTS (Statement “A” should always be posed first)
|
|
1
Not
at all informed |
2 |
3 |
4 |
5
Very informed |
|
a) To what extent are you aware of career or job options in the
Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b) To what extent are you aware of educational and training options
within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c) To what extent are you aware of career or job options specifically
for women within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d) To what extent are you aware of career or job options specifically
for Indigenous Peoples in the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e) To what extent are you aware of opportunities specifically within
the Reserve Force of the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K:
Over the past three weeks, have you
seen or read content related to recruitment into the Canadian Armed Forces on
social media websites such as Facebook, YouTube, Twitter, Instagram or
LinkedIn?
o
yes
o
no
DEMOGRAPHIC QUESTIONS
D1:
Which of the following categories best describes your
current employment status? Are you …
SELECT ONE ONLY
o working full-time (30 or more hours per week)
o working part-time (less than 30 hours per week)
o self-employed
o unemployed, but looking for work
o a student attending school full-time
o other employment status
D2:
What is the highest level of formal education that you have completed?
SELECT ONE ONLY
o grade
8 or less
o some
high school
o high
school diploma or equivalent
o registered Apprenticeship or other trades certificate or diploma
o college, CEGEP or other non-university certificate or diploma
o university certificate or diploma below bachelor's level
o bachelor's
degree
o
postgraduate degree above
bachelor's level
D3:
Where were you born?
o born
in Canada
o born outside Canada
Ê Specify the
country:
ASK
IF D3=BORN OUTSIDE CANADA
D4:
In what year did you first move to Canada?
YYYY
ADMISSIBLE
RANGE: 1984-2020
D5:
Are you part of an Indigenous group, that is, First Nations, Métis or
Inuk (Inuit)? First Nations includes Status and Non–Status Indians.
o
yes
o
no
D6:
You
may belong to one or more racial or cultural groups on the following list. Are you...? SELECT
UP TO TWO
o White
o South Asian (e.g., East Indian, Pakistani, Sri Lankan)
o Chinese
o Black
o Filipino
o Latin
American
o Arab
o Southeast Asian (e.g., Vietnamese, Cambodian, Malaysian, Laotian)
o West Asian (e.g., Iranian, Afghan)
o Korean
o Japanese
o Other, specify
___________________
D7:
What is the language you first learned at
home as a child and still understand?
SELECT UP TO TWO
o English
o French
o Other
language, specify ___________________
Closing (PRE-TEST
ONLY):
D8: Are there any questions in this survey
that you found difficult to understand?
o
Yes
o
No
D9:
IF YES IN D8: Which questions did you find difficult to understand?
RECORD
VERBATIM
___________________________________________________________________________
That concludes the survey. This survey was conducted on behalf of the Department of National Defence, of the Government of Canada. In the coming months the report will be available from Library and Archives Canada. We thank you very much for taking the time to answer this survey. Your help is greatly appreciated.
OUTIL D’ÉVALUATION DES CAMPAGNES PUBLICITAIRES
SONDAGE D’APRÈS CAMPAGNE – OCTOBRE 2020
À être mené après la
diffusion des publicités dans les médias.
INTRODUCTION
Merci
de remplir le présent sondage portant sur des enjeux qui intéressent
actuellement les Canadiens. If you wish to complete the
survey in English, please click English
[PASSEZ A LA VERSION ANGLAISE].
Le
présent sondage est mené par Narrative Research. Votre participation est
volontaire et toutes vos réponses demeureront confidentielles et anonymes. Il
faut environ sept minutes pour répondre au sondage. Ce sondage est conforme aux
exigences de la Loi sur la protection des renseignements personnels, Loi sur
l’accès à l’information et d’autres lois pertinentes.
Cliquez ici si vous souhaitez
vérifier l’authenticité du présent sondage, et ici pour lire notre
politique de confidentialité.
a)
Quelqu’un au sein de
votre foyer travaille-t-il pour l’une ou l’autre des organisations suivantes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES. ACCEPTER PLUSIEURS
RÉPONSES
o Une
firme de recherche en marketing
o Un
magazine ou un quotidien
o Une
agence de publicité ou de conception graphique
o Un
parti politique
o Une
station radiophonique ou de télévision
o Une
firme de relations publiques
o Le
gouvernement fédéral ou provincial
o Aucune
de ces organisations
SI « AUCUNE DE CES
ORGANISATIONS », POURSUIVEZ. SINON, REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN
AU SONDAGE.
b)
À quelle catégorie de
genre vous identifiez-vous?
o Genre
masculin
o Genre
féminin
o Diverses
identités de genre
Nous devons obtenir une réponse à cette question
à des fins de recherche. Veuillez sélectionner une réponse. SI NE PAS RÉPONDRE,
REMERCIEZ LE
RÉPONDANT ET METTEZ FIN AU SONDAGE.
c)
À quelle catégorie
d’âge appartenez-vous?
- Moins de 17
ans
- 17 à 24
- 25 à 35
- 36 et plus
SI LE RÉPONDANT À MOINS DE 17
ANS OU « SANS RÉPONSE » OU 36 ET PLUS, LE REMERCIEZ ET METTRE FIN AU SONDAGE.
SI LA QUESTION EST DEMEURÉE SANS RÉPONSE, DEMANDER D’ABORD « NOUS AVONS
BESOIN D'UNE RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ
SÉLECTIONNER LA CATÉGORIE D'ÂGE A LAQUELLE VOUS APPARTENEZ. ».
d)
Dans quelle province ou
quel territoire habitez-vous? NE
CHOISIR QU’UN PROVINCE OU QU’UN TERRITOIRE.
o Alberta
o Colombie-Britannique
o Manitoba
o Nouveau-Brunswick
o Terre-Neuve-et-Labrador
o Territoire
du Nord-Ouest
o Nouvelle-Écosse
o Nunavut
o Ontario
o Île-du-Prince-Édouard
o Québec
o Saskatchewan
o Yukon
o Aucune
de ces provinces ou territoires
SI AUCUNE PROVINCE OU AUCUN
TERRITOIRE N’EST CHOISI(E), REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN AU SONDAGE.
SI LE RÉPONDANT ESSAI D'AVANCER AU PROCHAIN ÉCRAN SANS
RÉPONDRE À CETTE QUESTION, DEMANDER CECI : « NOUS DEVONS OBTENIR UNE
RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ SÉLECTIONNER LA
PROVINCE OU LE TERRITOIRE OÙ VOUS RÉSIDEZ. »
REMERCIER LE RÉPONDANT, METTRE FIN AU SONDAGE, NOTER LES RÉPONSES ET LES
CONSERVER, SI LA RÉPONSE EST ‘AUCUNE DE CES RÉPONSES’
QUESTIONS
DE BASE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
Q1 :
Au cours des trois dernières semaines avez-vous vu, lu ou entendu
des publicités du gouvernement du Canada?
o Oui
o Non => ALLER À T1A
Q2 :
Pensez à la plus récente publicité du gouvernement du
Canada qui vous revient à l’esprit. Où avez-vous vu, lu ou entendu cette
publicité?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
Q3 :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
Q4 :
Comment avez-vous su qu’il s’agissait d’une publicité du
gouvernement du Canada?
QUESTIONS
SPÉCIFIQUES RELATIVES À LA CAMPAGNE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
T1A :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu, lu ou entendu
une publicité du gouvernement du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
o Oui
o Non => ALLEZ À T1G
T1B :
Où avez-vous vu, lu ou entendu cette publicité du gouvernement
du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
T1C :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
T1D :
Avez-vous fait quelque chose après avoir vu, entendu ou lu la
récente publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
o Oui =>
POSER T1E
o Non => ALLEZ À T1F
T1E :
Qu’avez-vous fait après avoir vu, entendu ou lu la récente
publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
CHOISISSEZ TOUTES
LES RÉPONSES APPLICABLES
A visité le site
Web du ministère de la Défense nationale/MDN
Consulté un ou
d’autres sites Web (veuillez préciser)
A téléphoné au
ministère de la Défense nationale/MDN
A visité le
ministère de la Défense nationale/MDN en personne
A visité les
pages des média sociaux du ministère de la Défense nationale/MDN
Autre, veuillez
préciser
T1F :
Après avoir récemment vu, entendu ou lu la publicité au
sujet des Forces armées canadiennes, avez-vous entrepris des démarches précises
afin d’en savoir plus sur les emplois offerts aux Forces armées
canadiennes?
o Oui
o Non
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
T1G :
Et au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu,
entendu ou lu une publicité illustrant précisément des membres des Forces
armées canadiennes en train de travailler?
o Oui
=> POSER
T1H
o Non => ALLEZ À T1I
T1H :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
______________________________________________________________________________________________
T1I :
Si une personne de votre connaissance, comme un membre de
la famille ou un ami, vous disait qu’elle s’est jointe aux Forces armées
canadiennes, comment percevriez-vous cette décision? Quelle serait votre
réaction?
o Très
favorable
o Plutôt
favorable
o Neutre
o Plutôt
défavorable
o Très défavorable
T1J :
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS -
LIRE LES ÉNONCÉS AU HASARD, A = FAUT TOUJOURS ÊTRE LE PREMIER
|
|
1 Pas du tout informé(e) |
2 |
3 |
4 |
5 Très informé(e) |
|
a.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités d’apprentissage et
de formation au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les femmes
au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les
autochtones au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités précisément dans la Force de réserve des Forces armées
canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu ou lu du contenu au
sujet du recrutement dans les Forces armées canadiennes à la télévision et/ou
sur les réseaux sociaux comme Facebook, YouTube, Twitter, Instagram ou
LinkedIn?
o Oui
o Non
T1L :
Voici une publicité qui a récemment été diffusée sur
différents médias. . Cliquez ici pour voir.
[INSÉREZ LES
PUBLICITÉS VIDÉO, IMPRIMÉE ET RADIOPHONIQUE]
[CLIQUEZ POUR
ALLER À LA PAGE SUIVANTE]
Au cours des trois dernières semaines avez-vous vu, lu ou
entendu ces publicités?
o Oui
o Non => ALLER À T1N
T1M :
Où avez-vous vu, lu ou entendu cette publicité ?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
T1N :
Quel est, selon vous, le message
principal que cette publicité tente de
véhiculer? [NOTER
MOT À MOT]
________________________________________________________________________________________
T1O :
Pensez-vous que cette publicité fournit une représentation authentique des
Forces armées canadiennes?
o Oui
o Non
o Je ne
sais pas
T1P :
Dans
quelle mesure êtes-vous d’accord ou non avec les énoncés suivants au sujet de
cette publicité?
LIRE LES ÉNONCÉS AU HASARD.
|
|
1 Fortement en désaccord |
2 |
3 |
4 |
5 Fortement en accord |
|
Cette publicité
attire mon attention |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
me concerne |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
est difficile à suivre |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
ne favorise pas un parti politique plus qu'un autre |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
trait d’un sujet important |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
fournit de l’information nouvelle |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
transmet clairement que les Forces armées canadiennes offrent plus de
100 options de carrière |
o |
o |
o |
o |
o |
QUESTIONS
DÉMOGRAPHIQUES
D1 :
Laquelle de ces descriptions correspond le mieux à votre situation
d’emploi actuelle? Êtes-vous…
NE CHOISIR QU’UNE CATÉGORIE.
o Travailleur/travailleuse
à temps complet (30 heures et plus par semaine)
o Travailleur/travailleuse
à temps partiel (moins de 30 heures par semaine)
o Travailleur/travailleuse
autonome
o Sans
emploi, mais à la recherche d’un emploi
o Étudiant(e)
à temps plein
o Autre
situation
D2 :
Quel
est le plus haut niveau de scolarité que vous avez atteint?
NE CHOISIR QU’UNE SEULE
OPTION.
o Huitième
année ou moins
o Quelques
années d’études secondaires
o Diplôme
d’études secondaires ou l’équivalent
o Apprentissage
enregistré ou autre certificat ou diplôme d’une école de métiers
o Collège,
cégep ou autre certificat ou diplôme d’une institution non universitaire
o Certificat
ou diplôme inférieur au baccalauréat
o Baccalauréat
o Diplôme
d’études universitaires supérieur au baccalauréat
D3 :
Où êtes-vous né(e)?
o Au
Canada
o À
l’étranger (Précisez quel pays)
DEMANDEZ SI D3=NÉ(E) À
L’ÉTRANGER
D4 :
En quelle année êtes-vous arrivé(e) au Canada?
YYYY
PÉRIODE ADMISSIBLE :
1984 à 2020
D5 :
Appartenez-vous à un groupe autochtone, soit Premières nations, Inuit
ou Métis? Les membres des Premières Nations
comprennent les Indiens inscrits et les Indiens non inscrit.
o Oui
o Non
D6 :
Il se peut que vous apparteniez à un ou à plusieurs groupes
culturels ou ethniques de la liste suivante. Êtes-vous…?
EN CHOISIR AU
PLUS DEUX
o Blanc
o Asiatique
du sud (p. ex. Indien(ne) d’Asie, Pakistanais(e), Sri-lankais(e))
o Chinois
o Noir
o Philippin
o Latino-américain
o Arabe
o Asiatique
du Sud-Est (par ex., Vietnamien(ne), Cambodgien(ne), Malaisien(ne),
Laotien(ne))
o Asiatique
de l’ouest (par ex., Iranien(ne), Afghan(e))
o Coréen
o Japonais
o Autre,
veuillez préciser
D7 :
Quelle est la première langue que vous avez apprise lorsque
vous étiez enfant et que vous comprenez toujours?
EN CHOISIR AU PLUS DEUX.
o Anglais
o Français
o Autre
langue, veuillez préciser ___________________
Final
SONDAGE-TEST SEULEMENT :
D8 :
Ce sondage contenait-il des questions qui étaient difficile
à comprendre?
o Oui
o Non
SI « OUI »
EN D8
D9 :
Quelles questions étaient difficiles à comprendre selon
vous? [NOTER MOT À MOT]
________________________________________________________
Voilà qui met fin au
sondage que nous avons effectué pour le compte du Ministère
de la Défense nationale, du gouvernement du Canada.
Dans les mois à venir,
le rapport sera disponible de Bibliothèque et Archives Canada. Nous vous
remercions beaucoup d’avoir pris le temps d’y participer. Votre aide nous est très précieuse.
ADVERTISING CAMPAIGN
EVALUATION TOOL
POST-CAMPAIGN
SURVEY – OCTOBER 2020
To be conducted after the ads have been run in
the media
INTRODUCTION
Thank you for taking the time to complete this survey dealing with
current issues of interest to Canadians. Si vous
préférez répondre au sondage en français, veuillez cliquer sur français au dessus. [SWITCH TO FRENCH VERSION].
The survey is being conducted
by Narrative Research. Your participation is
voluntary and your responses will be kept entirely confidential and anonymous.
The survey takes about 7 minutes to complete. This survey is being administered
according to the requirements of the Privacy Act, the Access to
Information Act, and any other relevant legislation.
Click here if
you wish to verify the authenticity of this survey. To view our privacy policy, click
here.
a)
Do you, or does
anyone in your household, work in any of the following areas? [CHECK ALL THAT APPLY]
[ACCEPT MULTIPLE RESPONSES]
A marketing research firm
A magazine or newspaper
An advertising agency or graphic design
firm
A political party
A radio or television station
A public relations company
Federal or provincial government
None of the above
IF ‘YES’ TO ANY, THANK AND TERMINATE
b)
Which of the
following do you identify with…?
Male gender
Female gender
Gender diverse
PROGRAMMING NOTE: IF THE RESPONDENT
DOES NOT PROVIDE A GENDER UPON BEING PROMPTED TO DO SO: We require an answer to
this question for research purposes. Please select a response. IF NO RESPONSE
PROVIDED AGAIN THANK AND TERMINATE
c)
In which of the
following age categories do you belong?
o
Less than 17 years old
o
17 to 24
o
25 to 35
o
36 or older
IF “LESS THAN 17 YEARS OLD” OR “BLANK” OR 36 OR
OLDER, THANK AND TERMINATE. IF BLANK, FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN
ANSWER TO THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT AN AGE CATEGORY.”
d)
In which province
or territory do you live? SELECT ONE ONLY
o
Alberta
o
British Columbia
o
Manitoba
o
New Brunswick
o
Newfoundland and
Labrador
o
Northwest Territories
o
Nova Scotia
o
Nunavut
o
Ontario
o
Prince Edward Island
o
Quebec
o
Saskatchewan
o
Yukon
o
None of the above .
IF NO PROVINCE OR TERRITORY IS SELECTED, THANK AND
TERMINATE
FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN ANSWER TO
THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT A PROVINCE OR
TERRITORY.” THANK, TERMINATE, RECORD,
AND KEEP DATA IF ‘NONE OF THE ABOVE.’
CORE QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
Q1:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any advertising from the Government of Canada?
Yes
No => GO TO T1A
Q2:
Think
about the most recent ad from the Government of Canada that comes to mind.
Where have you seen, read or heard this ad? SELECT ALL THAT APPLY
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
Q3:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
___________________________________________________________________________________________________
Q4:
How did you know that it was an ad
from the Government of Canada?
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN SPECIFIC QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
T1A:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any Government of Canada advertising about the Canadian
Armed Forces?
Yes
No =>
GO TO T1G
T1B:
Where did you see, hear, or read recent
advertising about the Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT APPLY]
o cinema
o Facebook
o Internet website
o magazines
o newspaper (daily)
o newspaper (weekly or community)
o outdoor billboards
o pamphlet
or brochure in the mail
o public
transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
T1C:
What
do you remember about this ad? [RECORD VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN SPECIFIC ATTITUDINAL AND BEHAVIOURAL QUESTIONS MAY BE ADDED
HERE
T1D:
Did you do anything as a result of seeing,
hearing, or reading recent advertising about the
Canadian Armed Forces?
Yes => POSE T1E
No => SKIP
TO T1F
T1E:
What did you do as a result of seeing,
hearing, or reading recent advertising about the
Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT APPLY]
Visited the Department of National Defence/DND website
Visited other website(s) (PLEASE SPECIFY WHICH ONES:
____________________________)
Telephoned the Department of National Defence/DND
Visited the Department of National Defence/DND in
person
Visited the Department of National Defence/DND social
media pages
OTHER (PLEASE SPECIFY:
__________________ )
T1F:
After having recently seen, heard or read advertising about the Canadian Armed Forces,
did you specifically take steps to learn more about jobs offered by the
Canadian Armed Forces?
Yes
No
ASK ALL RESPONDENTS
T1G:
And over the past three weeks, have you
seen, heard or read any advertising specifically showing members of the
Canadian Armed Forces doing their job?
Yes POSE T1H
No SKIP TO T1I
T1H:
What
do you remember about this ad? [RECORD VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
T1I:
If someone
you know, such as a family member or friend, told you that he or she was joining
the Canadian Armed Forces, how would you view that decision? Would your
reaction be?
Very favourable
Somewhat favourable
Neutral
Somewhat unfavourable
Very unfavourable
T1J: ASK ALL RESPONDENTS – ROTATE
STATEMENTS (Statement “A” should always be posed first)
|
|
1
Not
at all informed |
2 |
3 |
4 |
5
Very informed |
|
a) To what extent are you aware of career or job options in the
Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b) To what extent are you aware of educational and training options
within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c) To what extent are you aware of career or job options specifically
for women within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d) To what extent are you aware of career or job options specifically
for Indigenous Peoples in the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e) To what extent are you aware of opportunities specifically within
the Reserve Force of the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K:
Over the past three weeks, have you
seen or read content related to recruitment into the Canadian Armed Forces on television
and/or social media websites such as Facebook, YouTube,
Twitter, Instagram or LinkedIn?
o
yes
o
no
T1L:
Here is an ad that recently has been broadcast
on various media. Click here to watch.
[INSERT VIDEO, PRINT AND RADIO ADS]
[CLICK TO GO TO THE NEXT PAGE]
Over the past three weeks, have you seen,
read or heard this ad?
o yes
o no => GO TO T1N
T1M:
Where have you seen, read or heard this
ad? [SELECT ALL THAT APPLY]
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
T1N:
What
do you think is the main point
this ad is trying to get across? [RECORD
VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
T1O:
Do
you think this advertisement provides an authentic representation of the
Canadian Armed Forces?
o yes
o no
o don’t
know
T1P:
Please indicate your level of agreement
with the following statements about this ad? RANDOMIZE
STATEMENTS
|
|
1 Strongly Disagree |
2 |
3 |
4 |
5 Strongly Agree |
|
This ad catches my attention |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad is relevant to me |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad is difficult to follow |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad does not favour one political party over another |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad talks about an important topic |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad provides new information |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad clearly conveys that the Canadian Armed Forces have 100+
careers available |
o |
o |
o |
o |
o |
DEMOGRAPHIC QUESTIONS
D1:
Which of the following categories best describes your
current employment status? Are you … SELECT ONE ONLY
o working full-time (30 or more hours per week)
o working part-time (less than 30 hours per week)
o self-employed
o unemployed, but looking for work
o a student attending school full-time
o other employment status
D2:
What is the highest level of formal education that you have completed?
SELECT ONE ONLY
o grade
8 or less
o some
high school
o high
school diploma or equivalent
o registered Apprenticeship or other trades certificate or diploma
o college, CEGEP or other non-university certificate or diploma
o university certificate or diploma below bachelor's level
o bachelor's
degree
o
postgraduate degree above
bachelor's level
D3:
Where were you born?
o born
in Canada
o born outside Canada
Ê Specify the
country:
ASK
IF D3=BORN OUTSIDE CANADA
D4:
In what year did you first move to Canada?
YYYY
ADMISSIBLE
RANGE: 1984-2020
D5:
Are you part of an Indigenous group, that is, First Nations, Métis or
Inuk (Inuit)? First Nations includes Status and Non–Status Indians.
o
yes
o
no
D6:
You
may belong to one or more racial or cultural groups on the following list. Are you...?
SELECT UP TO TWO
o White
o South Asian (e.g., East Indian, Pakistani, Sri Lankan)
o Chinese
o Black
o Filipino
o Latin
American
o Arab
o Southeast Asian (e.g., Vietnamese, Cambodian, Malaysian, Laotian)
o West Asian (e.g., Iranian, Afghan)
o Korean
o Japanese
o Other,
specify ___________________
D7:
What is the language you first learned at
home as a child and still understand?
SELECT UP TO TWO
o English
o French
o Other
language, specify ___________________
Closing (PRE-TEST
ONLY):
D8: Are there any questions in this survey
that you found difficult to understand?
o
Yes
o
No
D9:
IF YES IN D8: Which questions did you find difficult to understand?
RECORD
VERBATIM
___________________________________________________________________________
That concludes the survey. This survey was conducted on behalf of the Department of National Defence, of the Government of Canada. In the coming months the report will be available from Library and Archives Canada. We thank you very much for taking the time to answer this survey. Your help is greatly appreciated.
OUTIL D’ÉVALUATION DES CAMPAGNES PUBLICITAIRES
SONDAGE D’APRÈS CAMPAGNE – MARS 2021
À être mené après la diffusion
des publicités dans les médias.
INTRODUCTION
Merci
de remplir le présent sondage portant sur des enjeux qui intéressent
actuellement les Canadiens. If you wish to complete the
survey in English, please click English
[PASSEZ A LA VERSION ANGLAISE].
Le
présent sondage est mené par Narrative Research. Votre participation est
volontaire et toutes vos réponses demeureront confidentielles et anonymes. Il
faut environ sept minutes pour répondre au sondage. Ce sondage est conforme aux
exigences de la Loi sur la protection des renseignements personnels, Loi sur
l’accès à l’information et d’autres lois pertinentes.
Cliquez ici si vous souhaitez
vérifier l’authenticité du présent sondage, et ici pour lire notre
politique de confidentialité.
a)
Quelqu’un au sein de
votre foyer travaille-t-il pour l’une ou l’autre des organisations suivantes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES. ACCEPTER PLUSIEURS
RÉPONSES
o Une
firme de recherche en marketing
o Un
magazine ou un quotidien
o Une
agence de publicité ou de conception graphique
o Un
parti politique
o Une
station radiophonique ou de télévision
o Une
firme de relations publiques
o Le
gouvernement fédéral ou provincial
o Aucune
de ces organisations
SI « AUCUNE DE CES
ORGANISATIONS », POURSUIVEZ. SINON, REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN
AU SONDAGE.
b)
Quel est votre genre?
o Masculin
o Féminin
o
Autre [Veuillez préciser :
__________________________]
Nous devons obtenir une réponse à cette question
à des fins de recherche. Veuillez sélectionner une réponse. SI NE PAS RÉPONDRE,
REMERCIEZ LE
RÉPONDANT ET METTEZ FIN AU SONDAGE.
c)
À quelle catégorie
d’âge appartenez-vous?
- Moins de 17
ans
- 17 à 24
- 25 à 35
- 36 et plus
SI LE RÉPONDANT À MOINS DE 17
ANS OU « SANS RÉPONSE » OU 36 ET PLUS, LE REMERCIEZ ET METTRE FIN AU
SONDAGE. SI LA QUESTION EST DEMEURÉE SANS RÉPONSE, DEMANDER D’ABORD « NOUS
AVONS BESOIN D'UNE RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ
SÉLECTIONNER LA CATÉGORIE D'ÂGE A LAQUELLE VOUS APPARTENEZ. ».
d)
Dans quelle province ou
quel territoire habitez-vous? NE
CHOISIR QU’UN PROVINCE OU QU’UN TERRITOIRE.
o Alberta
o Colombie-Britannique
o Manitoba
o Nouveau-Brunswick
o Terre-Neuve-et-Labrador
o Territoire
du Nord-Ouest
o Nouvelle-Écosse
o Nunavut
o Ontario
o Île-du-Prince-Édouard
o Québec
o Saskatchewan
o Yukon
o Aucune
de ces réponses
SI AUCUNE PROVINCE OU AUCUN
TERRITOIRE N’EST CHOISI(E), REMERCIEZ LE RÉPONDANT ET METTEZ FIN AU SONDAGE.
SI LE RÉPONDANT ESSAI D'AVANCER AU PROCHAIN ÉCRAN SANS
RÉPONDRE À CETTE QUESTION, DEMANDER CECI : « NOUS DEVONS OBTENIR UNE
RÉPONSE À CETTE QUESTION À DES FINS DE RECHERCHE. VEUILLEZ SÉLECTIONNER LA
PROVINCE OU LE TERRITOIRE OÙ VOUS RÉSIDEZ. »
REMERCIER LE RÉPONDANT, METTRE FIN AU SONDAGE, NOTER LES RÉPONSES ET LES
CONSERVER, SI LA RÉPONSE EST ‘AUCUNE DE CES RÉPONSES’
QUESTIONS
DE BASE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
Q1 :
Au cours des trois dernières semaines avez-vous vu, lu ou entendu
des publicités du gouvernement du Canada?
o Oui
o Non => ALLER À T1A
Q2 :
Pensez à la plus récente publicité du gouvernement du
Canada qui vous revient à l’esprit. Où avez-vous vu, lu ou entendu cette
publicité?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
Q3 :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
Q4 :
Comment avez-vous su qu’il s’agissait d’une publicité du
gouvernement du Canada?
QUESTIONS
SPÉCIFIQUES RELATIVES À LA CAMPAGNE
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
T1A :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu, lu ou entendu
une publicité du gouvernement du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
o Oui
o Non => ALLEZ À T1G
T1B :
Où avez-vous vu, lu ou entendu cette publicité du gouvernement
du Canada au sujet des Forces armées canadiennes?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
T1C :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
T1D :
Avez-vous fait quelque chose après avoir vu, entendu ou lu la
récente publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
o Oui =>
POSER T1E
o Non => ALLEZ À T1F
T1E :
Qu’avez-vous fait après avoir vu, entendu ou lu la récente
publicité au sujet des Forces armées canadiennes?
CHOISISSEZ TOUTES
LES RÉPONSES APPLICABLES
A visité le site
Web du ministère de la Défense nationale/MDN
Consulté un ou
d’autres sites Web (veuillez préciser)
A téléphoné au
ministère de la Défense nationale/MDN
A visité le
ministère de la Défense nationale/MDN en personne
A visité les
pages des média sociaux du ministère de la Défense nationale/MDN
Autre, veuillez
préciser
T1F :
Après avoir récemment vu, entendu ou lu la publicité au
sujet des Forces armées canadiennes, avez-vous entrepris des démarches précises
afin d’en savoir plus sur les emplois offerts aux Forces armées
canadiennes?
o Oui
o Non
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS.
T1G :
Et au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu,
entendu ou lu une publicité illustrant précisément des membres des Forces
armées canadiennes en train de travailler?
o Oui
=> POSER
T1H
o Non => ALLEZ À T1I
T1H :
De quoi vous souvenez-vous à propos de cette publicité? [NOTER MOT À MOT]
______________________________________________________________________________________________
T1I :
Si une personne de votre connaissance, comme un membre de
la famille ou un ami, vous disait qu’elle se joint aux Forces armées
canadiennes, comment percevriez-vous cette décision? Quelle serait votre
réaction?
o Très
favorable
o Plutôt
favorable
o Neutre
o Plutôt
défavorable
o Très
défavorable
T1J :
POSER À TOUS LES RÉPONDANTS -
LIRE LES ÉNONCÉS AU HASARD, A = FAUT TOUJOURS ÊTRE LE PREMIER
|
|
1 Pas du tout informé(e) |
2 |
3 |
4 |
5 Très informé(e) |
|
a.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités d’apprentissage et
de formation au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les femmes
au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités de carrière ou
d’emploi précisément pour les
autochtones au sein des Forces armées canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e.
Dans quelle mesure êtes-vous au courant des possibilités précisément dans la Force de réserve des Forces armées
canadiennes? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K :
Au cours des trois dernières semaines, avez-vous vu ou lu du contenu au
sujet du recrutement dans les Forces armées canadiennes à la télévision et/ou
sur les réseaux sociaux comme Facebook, YouTube, Twitter, Instagram ou
LinkedIn?
o Oui
o Non
T1L :
Voici une publicité qui a récemment été diffusée sur
différents médias. . Cliquez ici pour voir.
[INSÉREZ LES
PUBLICITÉS VIDÉO, IMPRIMÉE ET RADIOPHONIQUE]
[CLIQUEZ POUR
ALLER À LA PAGE SUIVANTE]
Au cours des trois dernières semaines avez-vous vu, lu ou
entendu ces publicités?
o Oui
o Non => ALLER À T1N
T1M :
Où avez-vous vu, lu ou entendu cette publicité?
CHOISISSEZ TOUTES LES RÉPONSES APPLICABLES.
o Cinéma
o Facebook
o Site
Internet
o Magazines
o Journal
(quotidien)
o Journal
(hebdomadaire ou communautaire)
o Panneaux
d’affichage extérieurs
o Dépliant
ou brochure reçu(e) par la poste
o Transport
public (autobus ou métro)
o Radio
o Télévision
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Autre,
veuillez préciser ___________________
T1N :
Quel est, selon vous, le message
principal que cette publicité tente de
véhiculer? [NOTER
MOT À MOT]
________________________________________________________________________________________
T1O :
Pensez-vous que cette publicité fournit une représentation authentique des
Forces armées canadiennes?
o Oui
o Non
o Je ne
sais pas
T1P :
Dans
quelle mesure êtes-vous d’accord ou non avec les énoncés suivants au sujet de
cette publicité?
LIRE LES ÉNONCÉS AU HASARD.
|
|
1 Fortement en désaccord |
2 |
3 |
4 |
5 Fortement en accord |
|
Cette publicité
attire mon attention |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
me concerne |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
est difficile à suivre |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
ne favorise pas un parti politique plus qu'un autre |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
trait d’un sujet important |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
fournit de l’information nouvelle |
o |
o |
o |
o |
o |
|
Cette publicité
transmet clairement que les Forces armées canadiennes offrent plus de
100 options de carrière |
o |
o |
o |
o |
o |
QUESTIONS
DÉMOGRAPHIQUES
D1 :
Laquelle de ces descriptions correspond le mieux à votre situation
d’emploi actuelle? Êtes-vous…
NE CHOISIR QU’UNE CATÉGORIE.
o Travailleur/travailleuse
à temps complet (30 heures et plus par semaine)
o Travailleur/travailleuse
à temps partiel (moins de 30 heures par semaine)
o Travailleur/travailleuse
autonome
o Sans
emploi, mais à la recherche d’un emploi
o Étudiant(e)
à temps plein
o Autre
situation
D2 :
Quel
est le plus haut niveau de scolarité que vous avez atteint?
NE CHOISIR QU’UNE SEULE
OPTION.
o Huitième
année ou moins
o Quelques
années d’études secondaires
o Diplôme
d’études secondaires ou l’équivalent
o Apprentissage
enregistré ou autre certificat ou diplôme d’une école de métiers
o Collège,
cégep ou autre certificat ou diplôme d’une institution non universitaire
o Certificat
ou diplôme inférieur au baccalauréat
o Baccalauréat
o Diplôme
d’études universitaires supérieur au baccalauréat
D3 :
Où êtes-vous né(e)?
o Au
Canada
o À
l’étranger (Précisez quel pays)
DEMANDEZ SI D3=NÉ(E) À
L’ÉTRANGER
D4 :
En quelle année êtes-vous arrivé(e) au Canada?
YYYY
PÉRIODE ADMISSIBLE :
1984 à 2021
D5 :
Appartenez-vous à un groupe autochtone, soit Premières nations, Inuit
ou Métis? Les membres des Premières Nations
comprennent les Indiens inscrits et les Indiens non inscrit.
o Oui
o Non
D6 :
Il se peut que vous apparteniez à un ou à plusieurs groupes
culturels ou ethniques de la liste suivante. Êtes-vous…?
EN CHOISIR AU
PLUS DEUX
o Blanc
o Asiatique
du sud (p. ex. Indien(ne) d’Asie, Pakistanais(e), Sri-lankais(e))
o Chinois
o Noir
o Philippin
o Latino-américain
o Arabe
o Asiatique
du Sud-Est (par ex., Vietnamien(ne), Cambodgien(ne), Malaisien(ne),
Laotien(ne))
o Asiatique
de l’ouest (par ex., Iranien(ne), Afghan(e))
o Coréen
o Japonais
o Autre,
veuillez préciser
D7 :
Quelle est la première langue que vous avez apprise lorsque
vous étiez enfant et que vous comprenez toujours?
EN CHOISIR AU PLUS DEUX.
o Anglais
o Français
o Autre
langue, veuillez préciser ___________________
Final
SONDAGE-TEST SEULEMENT :
D8 :
Ce sondage contenait-il des questions qui étaient difficile
à comprendre?
o Oui
o Non
SI
« OUI » EN D8
D9 :
Quelles questions étaient difficiles à comprendre selon
vous? [NOTER MOT À MOT]
________________________________________________________
Voilà qui met fin au
sondage que nous avons effectué pour le compte du Ministère
de la Défense nationale, du gouvernement du Canada.
Dans les mois à venir,
le rapport sera disponible de Bibliothèque et Archives Canada. Nous vous
remercions beaucoup d’avoir pris le temps d’y participer. Votre aide nous est très précieuse.
ADVERTISING
CAMPAIGN EVALUATION TOOL
POST-CAMPAIGN
SURVEY – MARCH 2021
To be conducted after the ads have been run in
the media
INTRODUCTION
Thank you for taking the time to complete this survey dealing with
current issues of interest to Canadians. Si vous
préférez répondre au sondage en français, veuillez cliquer sur français au dessus. [SWITCH TO FRENCH VERSION].
The survey is being conducted
by Narrative Research. Your participation is
voluntary and your responses will be kept entirely confidential and anonymous.
The survey takes about 7 minutes to complete. This survey is being administered
according to the requirements of the Privacy Act, the Access to
Information Act, and any other relevant legislation.
Click here if
you wish to verify the authenticity of this survey. To view our privacy policy, click
here.
a)
Do you, or does
anyone in your household, work in any of the following areas? [CHECK ALL THAT APPLY]
[ACCEPT MULTIPLE RESPONSES]
A marketing research firm
A magazine or newspaper
An advertising agency or graphic design
firm
A political party
A radio or television station
A public relations company
Federal or provincial government
None of the above
IF ‘YES’ TO ANY, THANK AND TERMINATE
b)
What is your gender?
Male
Female
Other (Please specify: _____________________________)
PROGRAMMING NOTE: IF THE RESPONDENT
DOES NOT PROVIDE A GENDER UPON BEING PROMPTED TO DO SO: We require an answer to
this question for research purposes. Please select a response. IF NO RESPONSE
PROVIDED AGAIN THANK AND TERMINATE
c)
In which of the
following age categories do you belong?
o
Less than 17 years old
o
17 to 24
o
25 to 35
o
36 or older
IF “LESS THAN 17 YEARS OLD” OR “BLANK” OR 36 OR
OLDER, THANK AND TERMINATE. IF BLANK, FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN
ANSWER TO THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT AN AGE CATEGORY.”
d)
In which province
or territory do you live? SELECT ONE ONLY
o Alberta
o British
Columbia
o Manitoba
o New
Brunswick
o Newfoundland
and Labrador
o Northwest
Territories
o Nova
Scotia
o Nunavut
o Ontario
o Prince
Edward Island
o Quebec
o Saskatchewan
o Yukon
o None
of the above .
IF NO PROVINCE OR TERRITORY IS SELECTED, THANK
AND TERMINATE
FIRST PROMPT BY SAYING: ‘WE REQUIRE AN ANSWER TO
THIS QUESTION FOR RESEARCH PURPOSES. PLEASE SELECT A PROVINCE OR
TERRITORY.” THANK, TERMINATE, RECORD,
AND KEEP DATA IF ‘NONE OF THE ABOVE.’
CORE QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
Q1:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any advertising from the Government of Canada?
Yes
No =>
GO TO T1A
Q2:
Think
about the most recent ad from the Government of Canada that comes to mind.
Where have you seen, read or heard this ad? SELECT ALL THAT APPLY
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
Q3:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
___________________________________________________________________________________________________
Q4:
How did you know that it was an ad
from the Government of Canada?
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN SPECIFIC QUESTIONS
ASK ALL RESPONDENTS
T1A:
Over the past three weeks, have you
seen, heard or read any Government of Canada advertising about the Canadian
Armed Forces?
Yes
No =>
GO TO T1G
T1B:
Where did you see, hear, or read recent
advertising about the Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT APPLY]
o cinema
o Facebook
o Internet website
o magazines
o newspaper (daily)
o newspaper (weekly or community)
o outdoor billboards
o pamphlet
or brochure in the mail
o public
transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other, specify ___________________
T1C:
What
do you remember about this ad? [RECORD
VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
CAMPAIGN SPECIFIC ATTITUDINAL AND BEHAVIOURAL QUESTIONS MAY BE ADDED
HERE
T1D:
Did you do anything as a result of seeing,
hearing, or reading recent advertising about the
Canadian Armed Forces?
Yes => POSE T1E
No => SKIP
TO T1F
T1E:
What did you do as a result of seeing,
hearing, or reading recent advertising about the
Canadian Armed Forces?
[SELECT ALL THAT APPLY]
Visited the Department of National Defence/DND website
Visited other website(s) (PLEASE SPECIFY WHICH ONES:
____________________________)
Telephoned the Department of National Defence/DND
Visited the Department of National Defence/DND in
person
Visited the Department of National Defence/DND social
media pages
OTHER (PLEASE SPECIFY:
__________________ )
T1F:
After having recently seen, heard or read advertising about the Canadian Armed Forces,
did you specifically take steps to learn more about jobs offered by the
Canadian Armed Forces?
Yes
No
ASK ALL RESPONDENTS
T1G:
And over the past three weeks, have
you seen, heard or read any advertising specifically showing members of the
Canadian Armed Forces doing their job?
Yes POSE T1H
No SKIP TO T1I
T1H:
What
do you remember about this ad? [RECORD VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
T1I:
If someone
you know, such as a family member or friend, told you that they were joining
the Canadian Armed Forces, how would you view that decision? Would your
reaction be?
Very favourable
Somewhat favourable
Neutral
Somewhat unfavourable
Very unfavourable
T1J: ASK ALL RESPONDENTS – ROTATE
STATEMENTS (Statement “A” should always be posed first)
|
|
1
Not
at all informed |
2 |
3 |
4 |
5
Very informed |
|
a) To what extent are you aware of career or job options in the
Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
b) To what extent are you aware of educational and training options
within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
c) To what extent are you aware of career or job options specifically
for women within the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
d) To what extent are you aware of career or job options specifically
for Indigenous Peoples in the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
|
e) To what extent are you aware of opportunities specifically within
the Reserve Force of the Canadian Armed Forces? |
o |
o |
o |
o |
o |
T1K:
Over the past three weeks, have you
seen or read content related to recruitment into the Canadian Armed Forces on television
and/or social media websites such as Facebook, YouTube,
Twitter, Instagram or LinkedIn?
o
yes
o
no
T1L:
Here is an ad that recently has been broadcast
on various media. Click here to watch.
[INSERT VIDEO]
[CLICK TO GO TO THE NEXT PAGE]
Over the past three weeks, have you seen,
read or heard this ad?
o yes
o no => GO TO T1N
T1M:
Where have you seen, read or heard this
ad? [SELECT ALL THAT APPLY]
o cinema
o Facebook
o Internet
website
o magazines
o newspaper
(daily)
o newspaper
(weekly or community)
o outdoor
billboards
o pamphlet or brochure in the mail
o public transit (bus or subway)
o radio
o television
o Twitter
o YouTube
o Instagram
o LinkedIn
o Snapchat
o Spotify
o Other,
specify ___________________
T1N:
What
do you think is the main point
this ad is trying to get across? [RECORD
VERBATIM]
__________________________________________________________________________________________
T1O:
Do
you think this advertisement provides an authentic representation of the Canadian
Armed Forces?
o yes
o no
o don’t
know
T1P:
Please indicate your level of agreement
with the following statements about this ad?
RANDOMIZE STATEMENTS
|
|
1 Strongly Disagree |
2 |
3 |
4 |
5 Strongly Agree |
|
This ad catches my attention |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad is relevant to me |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad is difficult to follow |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad does not favour one political party over another |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad talks about an important topic |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad provides new information |
o |
o |
o |
o |
o |
|
This ad clearly conveys that the Canadian Armed Forces have 100+
careers available |
o |
o |
o |
o |
o |
DEMOGRAPHIC QUESTIONS
D1:
Which of the following categories best describes your
current employment status? Are you…
SELECT ONE ONLY
o working full-time (30 or more hours per week)
o working part-time (less than 30 hours per week)
o self-employed
o unemployed, but looking for work
o a student attending school full-time
o other employment status
D2:
What is the highest level of formal education that you have completed?
SELECT ONE ONLY
o grade
8 or less
o some
high school
o high
school diploma or equivalent
o registered Apprenticeship or other trades certificate or diploma
o college, CEGEP or other non-university certificate or diploma
o university certificate or diploma below bachelor's level
o bachelor's
degree
o
postgraduate degree above
bachelor's level
D3:
Where were you born?
o born
in Canada
o born outside Canada
Ê Specify the
country:
ASK
IF D3=BORN OUTSIDE CANADA
D4:
In what year did you first move to Canada?
YYYY
ADMISSIBLE
RANGE: 1984-2021
D5:
Are you part of an Indigenous group, that is, First Nations, Métis or
Inuk (Inuit)? First Nations includes Status and Non–Status Indians.
o
yes
o
no
D6:
You
may belong to one or more racial or cultural groups on the following list. Are you...?
SELECT UP TO TWO
o White
o South Asian (e.g., East Indian, Pakistani, Sri Lankan)
o Chinese
o Black
o Filipino
o Latin
American
o Arab
o Southeast Asian (e.g., Vietnamese, Cambodian, Malaysian, Laotian)
o West Asian (e.g., Iranian, Afghan)
o Korean
o Japanese
o Other,
specify ___________________
D7:
What is the language you first learned at
home as a child and still understand?
SELECT UP TO TWO
o English
o French
o Other
language, specify ___________________
Closing (PRE-TEST
ONLY):
D8: Are there any questions in this survey
that you found difficult to understand?
o
Yes
o
No
D9:
IF YES IN D8: Which questions did you find difficult to understand?
RECORD
VERBATIM
___________________________________________________________________________
That concludes the survey. This survey was conducted on behalf of the Department of National Defence, of the Government of Canada. In the coming months the report will be available from Library and Archives Canada. We thank you very much for taking the time to answer this survey. Your help is greatly appreciated.