MODERATOR’S GUIDE – February 2022

MASTER

INTRODUCTION (10 minutes) All Locations

• Moderator or technician should let participants know that they will need pen and paper in order to take some notes, jot down some thoughts around some material that we will show them later in the discussion.

GOVERNMENT OF CANADA IN THE NEWS (5-15 minutes) Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples

• What have you seen, read or heard about the Government of Canada in the last few days?

Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Okanagan Region Home Renters IF NOT MENTIONED:

• Have you heard anything about the Government of Canada recently removing the exemption for certain categories of travellers entering Canada from border entry requirements? These include several essential service providers, including truck drivers.
  • IF YES: What have you heard?
  • PROMPT IF NECESSARY: As of January 15, unvaccinated Canadian truck drivers entering Canada need to meet requirements for pre-entry, arrival and Day 8 testing, as well as quarantine requirements.
    • Have you heard anything about this? What have you heard?

Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec IF NOT MENTIONED:

• Have you heard anything about the protests taking place in various parts of the country?
  • What have you heard?
  • Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec What are your thoughts on these protests?
  • Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec Have you heard anything about how the Government of Canada has responded?
  • Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec How do you think the Government of Canada should respond?
• Central and Southern Quebec Have you heard anything about the Government of Canada and the Emergencies Act?
  • What have you heard?

Central and Southern Quebec IF NOT MENTIONED:

• The Government of Canada announced that it is revoking the Emergencies Act.
  • What do you think about that?
  • What do you think about the Government of Canada invoking the Emergencies Act in the first place – do you think this was an appropriate response?
• Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones Have you heard anything about the Government of Canada announcing that it is invoking the Emergencies Act?
  • What have you heard?
  • How do you see things changing, if at all, as a result of this announcement?
  • What do you think about the Government of Canada invoking the Emergencies Act – do you think this is an appropriate response?
• Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec What’s the most recent information, if any, that you’ve heard about the situation in Ukraine?

KIDS’ VACCINE ADS (25 minutes) Durham Region Parents of Children under 12

• Have any of you gotten your kids under 12 vaccinated? (SHOW OF HANDS)
  • FOR THOSE WHO HAVE NOT: Have you made an appointment to get your kids vaccinated? (SHOW OF HANDS)

I’m now going to show you two concepts that are currently being developed by the Government of Canada for possible advertising regarding COVID-19 vaccines.

The first concept includes a storyboard. You will notice that it is not in finished form. Instead, the images look more like a comic strip (which we call a storyboard) and convey what you would see in each frame of the ad. A storyboard is something that advertisers develop early in the creative process so you get a graphical illustration and short narrative that gives a sense of what the ad might look like in its finished format. Note that the current images in the ad are just examples (what we call “illustrations or storyboards”) to give you an idea of what the ad would look like; these are not the ones that will be used. The final product will be a 30-second video produced professionally to be advertised through social media and digital platforms. Please keep this in mind as you are viewing the ad.

SHOW CONCEPT A ON SCREEN

• What are your initial thoughts about this ad? What makes you say that?
• What is the main message of this ad?
• Does this ad effectively explain why a COVID-19 vaccine is recommended for kids aged 5-11?
• Does it entice you to go to the website to get more information?
  • IF NO: Do you have any suggestions that would entice you to go to the website?
• Does it get you thinking about the COVID-19 vaccine for kids aged 5-11 any differently?
  • IF YES: How so?

IF NOT RAISED:

• The ad says “doses for children 5 to 11 are smaller, which is all they need for good protection”. Were you aware of that?
  • What do you think about that?
  • Does it get you thinking about the COVID-19 vaccine for kids aged 5-11 any differently?
  • Is there any other information about the COVID-19 vaccine for kids aged 5-11 that you think would be important to include?
• What if it said “Clinical trial data showed the effectiveness of the vaccine to prevent symptoms in children aged 5 to 11 was 90.7%”? Does that get you thinking about the COVID-19 vaccine for kids aged 5-11 any differently? (NOTE TO MODERATOR: THIS IS TRUE; NOT A HYPOTHETICAL PERCENTAGE)
• Do you have any other thoughts about what could make this ad more effective, including enticing you to go to the website to learn more?

Now, I’m going to show you a different concept. Again, this is not in finished form.

SHOW CONCEPT B ON SCREEN

• What are your initial thoughts about this version?
• Is the message easy to understand?
• Does this version speak to you? Why or why not?
• Do you have suggestions for other examples of things parents do to keep kids safe that you think would work well in an ad like this?

AD WRAP-UP

• • POLL: Which version do you feel is most effective in terms of communicating the importance of getting children aged 5-11 vaccinated?
    • CONCEPT A
    • CONCEPT B
  • What is it about XX concept that you prefer over the other one?

COVID-19 VACCINE FOR CHILDREN (15 minutes) Durham Region Parents of Children under 12, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12

Durham Region Parents of Children under 12 Now I’d like to focus more broadly on the approved COVID-19 vaccine for kids, not just the ad concepts we reviewed…

Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 Now I’d like to focus on COVID-19 vaccination…

Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 As you may be aware, Health Canada has approved a Pfizer-BioNTech Comirnaty vaccine made for children 5 to 11 years old.

• Have any of you talked to your kids about the vaccine?

FOR THOSE WHO HAVE GOTTEN KIDS VACCINATED OR MADE AN APPOINTMENT:

• What made you decide to get your kids vaccinated?

FOR THOSE WHO HAVEN’T GOTTEN KIDS VACCINATED OR MADE AN APPOINTMENT:

• What are the factors that will influence your decision on whether or not to get your kids vaccinated?
• Are there questions about administering COVID-19 vaccines to kids that you would like answers to?

CHILD CARE (20 minutes) Durham Region Parents of Children under 12, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Nunavut

Durham Region Parents of Children under 12, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 I’d like to talk about child care…

• Durham Region Parents of Children under 12 What is the biggest challenge with child care in Ontario?
• Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 What is the biggest challenge with child care in Saskatchewan?
• Nunavut What is the biggest challenge with child care in Nunavut?
• Do any of you have kids in child care? (SHOW OF HANDS)
  • How much does it cost you?
  • How easy or difficult was it to find and secure a spot?
• Durham Region Parents of Children under 12 Have you seen, read or heard anything about the Government of Canada and child care?
  • PROMPT AS NECESSARY: Have you heard about any agreements between the Government of Canada and individual provinces and territories?

Durham Region Parents of Children under 12 CLARIFY AS NECESSARY
The Government of Canada has reached agreements with various provinces and territories to make child care services more affordable.

• Durham Region Parents of Children under 12 Do you know if there is an agreement between Ontario and the Government of Canada?
• Durham Region Parents of Children under 12 When it comes to making child care services more affordable, do you know what the target is for these agreements (i.e., the targeted cost per child for parents), and when this is expected to be achieved?

Durham Region Parents of Children under 12 CLARIFY AS NECESSARY
The Government of Canada’s plan is to lower to cost of child care to an average of $10/day by 2025-2026.

• Durham Region Parents of Children under 12 When you think of various priorities, do you think investing to lower the cost of child care is an important one?

Durham Region Parents of Children under 12 CLARIFY AS NECESSARY
Currently, the Government of Canada has reached agreements with all provinces and territories except Ontario.

• Durham Region Parents of Children under 12 How do you feel about no agreement being in place between the federal government and Ontario?
• Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 Have you heard about any child care agreement between the Government of Canada and Saskatchewan? What have you heard?

Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 CLARIFY AS NECESSARY/SHOW ON SCREEN

The Government of Canada has reached an agreement with Saskatchewan that aims to make early learning and child care more affordable for Saskatchewan families. This agreement has the following objectives:

• Providing a 50% reduction in average parent fees by the end of 2022 and reaching an average of $10/day by 2025/26 for all regulated child care spaces;
• Creating more high-quality, affordable regulated child care spaces, primarily through not-for-profit and public child, and family home-based care child care providers;
• Addressing barriers to provide inclusive and flexible child care; and
• Valuing the early childhood workforce and providing them with training and development opportunities.
• Nunavut Have you heard about any child care agreements between the Government of Canada and Nunavut? What have you heard?

Nunavut CLARIFY AS NECESSARY/SHOW ON SCREEN
The Government of Canada has reached an agreement with Nunavut that aims to make early learning and child care more affordable for Nunavut families. This agreement has the following objectives:

• Providing a 50% reduction in average parent fees by the end of 2022 and reaching an average of $10/day by 2024 for all licensed child care spaces;
• Opening more childcare spots; and
• Increasing the wages of child care workers.
• Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Nunavut Will this plan help you or anyone you know? Why/why not?

HOME RENTING (10-35 minutes) Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg

I’d like to shift now to a completely different topic…

• Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg Do you currently rent the place you are living in?

Okanagan Region Home Renters When we invited you to this focus group, you each indicated that you rent your current residence.

• Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg In general, how easy or difficult would you say it is to find affordable rental accommodations in your region? What makes you say that?
• Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg Here are some things the Government of Canada could do to help make housing more affordable:

SHOW ON SCREEN

• • Affordable Housing Innovation Fund: Funding for unique ideas and innovative building techniques that revolutionize the affordable housing sector.
  • Federal Lands Initiative: Use of surplus federal lands and buildings to create affordable, sustainable, accessible and socially inclusive developments.
  • First-Time Home Buyer Incentive: A program that allows one to borrow 5 or 10% of the purchase price of a home to put toward a down payment. The program recipient pays back the same percentage of the value of the home when selling it or within a 25-year window.
  • Housing Accelerator Fund: Funding available to municipalities to increase the housing supply in Canada’s largest cities through measures such as inclusionary zoning, increased densification, reductions in construction approval timelines and the rapid development of vacant or underused lands.
  • National Housing Co-Investment Fund – New Construction Stream: Low-cost repayable loans and forgivable loans for building new affordable housing shelters, transitional and supportive housing.
  • Rental Construction Financing: Low-cost loans encouraging the construction of sustainable rental apartment projects across Canada.

• Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg POLL: Now I’d like you to select any that you think stand out as being a really good initiative. You can select all of them, none of them, or anywhere in between.
  • Affordable Housing Innovation Fund
  • Federal Lands Initiative
  • First-Time Home Buyer Incentive
  • Housing Accelerator Fund
  • National Housing Co-Investment Fund – New Construction Stream
  • Rental Construction Financing
• Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg Is there anything that stands out as either confusing or a cause for concern? What makes you say that?

Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg I’d like to focus on the First-Time Home Buyer Incentive, but I want to get your thoughts on a variation of this:

• What if there were a First-Time Home Buyer Incentive specifically for young, single Canadians to help them buy their first homes?
  • What do you think of that approach? Do you think it would be helpful? What makes you say that?
  • What would you expect to see in such an incentive?
• Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12 Do you think the Government of Canada has a role to play in regulating the cost of rent in Canada?
• Okanagan Region Home Renters, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg Now moving away from things like building more housing: do you think the Government of Canada has a role to play in regulating the cost of rent in Canada?
  • What should it do?
• Recently, some have suggested the Government of Canada should provide subsidies or incentives to owners of rental housing in exchange for binding commitments not to raise the amount they are charging for rent. What do you think of this proposed approach?
• Others have suggested that the Government of Canada should just pass legislation that makes it illegal to raise rent beyond a capped price instead. What do you think of this proposed approach?
• Winnipeg And now I’d like to briefly talk about homelessness: what kind of issue is homelessness – is it a minor issue, a major issue or not really an issue?
  • IF MINOR/MAJOR ISSUE: Has there been any progress on this issue?
  • Have you heard about anything the Government of Canada has done to address homelessness?
  • IF NOT MENTIONED: Have you heard of the Government of Canada’s Rapid Housing Initiative?
    • IF YES: What have you heard?

CANADIAN CONTENT (20 minutes) Durham Region Parents of Children under 12, Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Okanagan Region Home Renters, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec

I’d like to shift now to a completely different topic…

• What comes to mind when I say the words “Canadian content”?
  • What are some examples of Canadian content?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec In general, how would you rate the quality of Canadian content - do you think it tends to be high quality or not?
  • If you know that a TV show or film is Canadian, does this make you more or less likely to watch it?
    • What about when it comes to music?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec Do you think the Canadian TV and film industry is at risk right now?
  • IF YES: From what?
• POLL: I’m going to show you some statements and I’d like you to select the ones you agree with it. You can select all of them, none of them, or anywhere in between.
  • The Government of Canada needs to protect Canadian content and stories.
  • The Government of Canada needs to support Canadian artists and creators.
  • The Government of Canada needs to level the playing field between traditional broadcasters and foreign web giants.
  • Foreign web giants need to pay their fair share to support Canadian creators.
  • Rules for online content are outdated and we need to modernize them.
  • Web giants need to make Canadian content more discoverable on their platforms.
  • Web giants need to do more to showcase Canadian content on their platforms.

MODERATOR TO GO THROUGH SELECTIONS

• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec Are there any statements you disagree with? Why is that?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec What is the difference between making Canadian content “discoverable” versus “showcasing” it?
• Have you heard about proposed federal legislation to amend the Broadcasting Act, known as Bill C-10?
  • IF YES: What have you heard?

I’d like to focus on online services, where content is streamed or accessed on demand on major online platforms, such as Netflix or Spotify. Note that I am not referring to user-generated content, such as individual users posting on sites such as YouTube or Facebook:

• Do you think the Government of Canada should play a role in regulating what content is served to Canadians by major online platforms? What makes you say that?

COVID-19 OUTLOOK (15-30 minutes) Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples

• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec When it comes to how the Government of Canada has performed throughout the pandemic, what are some things you think they have been doing well?
  • What makes you say that?
  • What could they be doing better?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Prince Edward Island, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec Do you think that the Government of Canada is doing as good a job now as they did at the start of the pandemic, or are they doing better or worse?
  • Please explain.
• Prince Edward Island And thinking now about Prince Edward Island in particular, do you think that the Government of Canada has been attune to the needs of PEI residents, or not? What makes you say that?
  • When the Government of Canada is making decisions related to COVID-19, do you think it considers PEI when making these decisions, or not? What makes you say that?
• POLL: Please type in one word that describes how you feel about the current restrictions in place in your region? [PROMPT AS NECESSARY: Why did you choose that word?]
  • Should they be lifted? Should more things be opened up?
  • Should they be more restricted?
• Winnipeg How has the COVID-19 pandemic impacted, if at all, the downtown area and small businesses?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples Do you think that the spread of COVID-19 is going to get worse in the near term or is the worst behind us?
• Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Okanagan Region Home Renters, Nunavut, Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples And thinking ahead to a year from now, do you think we’ll no longer be in a pandemic, or do you think COVID-19 will still be an issue?
  • IF STILL AN ISSUE: Assuming COVID-19 is still an issue a year from now, what do you think daily life will be like? For example, mostly back to normal? Restrictions implemented whenever case counts climb? Something else?
• Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples Have any of you gotten a third dose of a COVID-19 vaccine? (SHOW OF HANDS)
  • FOR THOSE WHO HAVE NOT: Have you made an appointment to get a third dose? (SHOW OF HANDS)

Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples FOR THOSE WHO HAVE GOTTEN THIRD DOSE OR MADE AN APPOINTMENT:

• What made you decide to get a third dose?

Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples FOR THOSE WHO HAVEN’T GOTTEN THIRD DOSE OR MADE AN APPOINTMENT:

• Are there questions about COVID-19 vaccines in general or about the third dose specifically that you would like answers to?
• What other information do you need to help you decide about getting a third dose?

Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples As you may be aware, Health Canada has approved a Pfizer-BioNTech Comirnaty vaccine made for children 5 to 11 years old.

• Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples What are your thoughts on this – do you think this is a good thing or not? What makes you say that?

Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples For those of you with kids:

• Have any of you talked to your kids about it?
• Have any of you gotten your kids under 12 vaccinated? (SHOW OF HANDS)
  • FOR THOSE WHO HAVE NOT: Have you made an appointment to get your kids vaccinated? (SHOW OF HANDS)

Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples FOR THOSE WHO HAVE GOTTEN KIDS VACCINATED OR MADE AN APPOINTMENT:

• What made you decide to get your kids vaccinated?

Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples FOR THOSE WHO HAVEN’T GOTTEN KIDS VACCINATED OR MADE AN APPOINTMENT:

• What are the factors that will influence your decision on whether or not to get your kids vaccinated?
• Are there questions about administering COVID-19 vaccines to kids that you would like answers to?
• Edmonton Tested Positive for COVID-19, Winnipeg, Sudbury Region Francophones, Central and Southern Quebec, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples In 2020, public health measures such as hand washing, mask-wearing and social distancing were introduced to help control the spread of COVID-19. What kind of impact do you think these public health measures have had?

HEALTHCARE PRIORITIES (25 minutes) Bas-Saint-Laurent/Gaspésie/Côte-Nord Regions, Mid-size Centres Saskatchewan Parents of Children under 12, Okanagan Region Home Renters, Edmonton Tested Positive for COVID-19, Central and Southern Quebec

I’d now like to focus on healthcare more broadly; not specifically COVID-19…

• In general, how do you feel about the quality and availability of healthcare in your area?
  • In general, do you think the healthcare system in your area is in need of major changes, minor changes or few to no changes?
• Other than COVID-19, what are the most pressing challenges related to healthcare in your community?
• Have you heard of anything the federal government has done recently related to healthcare?
• While many healthcare issues are provincial issues, much of the funding for provincial healthcare systems comes from the federal government in the form of healthcare transfers. Do you think these transfers to provinces should to be increased right now to provide more funding for healthcare, or do you think it would be better for the federal government to allocate that money to other priorities?
  • Some people say the Government of Canada should transfer more money to provinces without conditions so that provincial government can decide what the best use of it is for the specific needs of their provinces or territories. However, others have said there are some health issues, like mental health care, doctor shortages or long term care reforms that need to be addressed across the country and the Government of Canada should add conditions to their transfers that ensure provincial governments will spend the extra money on these key priorities. Which approach would you agree with more?
• Let’s imagine the Government of Canada added conditions to healthcare transfers. Are there any specific health priorities that you would want the federal government to make a condition for health transfers to your province?
• And speaking specifically about mental health, do you feel there is a need for governments to focus on improving mental health care in Canada?
  • What could the Government of Canada do to help Canadians who are struggling with their own mental health during the pandemic?

WATER CONTAMINATION IN IQALUIT (15 minutes) Nunavut

• Has anyone been following the water contamination issue in Iqaluit? What’s been going on?
  • To your knowledge, how did this happen? (PROMPT AS NEEDED: Who is responsible for what happened?)
• Are you aware of how the Government of Canada has responded to this issue?
  • What has the Government of Canada done?
• What do you think about what the Government of Canada has done?
  • Has it done enough to support those who were impacted?
  • What else could the Government of Canada do to help?

HOUSING (15 minutes) Nunavut, Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples

• Nunavut What is the housing situation like in Nunavut?
  • What are the biggest challenges in housing? (e.g., affordability, quality, supply)
• Nunavut Have there been any changes in the housing situation over the past several years?
• Nunavut Are you aware of anything the Government of Canada has done to help with the housing situation in Nunavut?
  • What has the Government of Canada done?
• Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples What is the housing situation like on your reserve?
  • What are the biggest challenges in housing? (e.g., quality, supply)
• Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples Have there been any changes in the housing situation over the past several years?
• Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples Are you aware of anything the Government of Canada has done to help with the housing situation on reserves?
  • What has the Government of Canada done?

MENTAL HEALTH (15 minutes) Nunavut

• What are the biggest challenges related to mental health in Nunavut?
• What about mental health in youth?
  • PROMPT AS NEEDED: What about youth suicide – is that an issue?
• And now thinking specifically about youth suicide, what do you think are the main causes of this?
  • Why does the issue persist?
  • What needs to be done?

ELDER CARE (15 minutes) Nunavut

• What is elder care like in Nunavut?
  • What kind of resources are available?

As you may be aware, many Nunavut elders with complex care needs are transferred to senior living facilities outside of Nunavut, such as Ottawa.

• Does anyone know why this is?
• What impacts does that have on the local community?
• What would you like to see happen?

YOUTH ISSUES (25 minutes) Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students

• Have you heard anything the Government of Canada has done recently to support students?
  • PROMPT AS NECESSARY: How about things the Government has done to help students financially during COVID?
• Where do you normally hear about news first?
  • What about news related to COVID-19 – what are your main sources of information?
    • In terms of COVID-19, do you actively seek out new information about it?
  • And now thinking about Government of Canada information in general (not just related to COVID-19), including policies it implements or measures it implements: do you actively seek out this kind of information?
    • IF YES: Where do you seek it out?
  • Have you seen any advertising from the Government of Canada recently?
    • IF YES: What was the topic of the advertisement? Where did you see it?
  • Overall, do you feel that the Government of Canada makes an effort to reach out to students? Do you feel they prioritize youth when making decisions? Why or why not?
    • What could the Government of Canada do to more effectively reach out to students?
  • What is the most important issue for you that you think the Government of Canada should be focusing on the most? What makes you say that?
  • And what’s the most important issue facing students more broadly right now that the Government of Canada should be paying more attention to? What makes you say that?

POST-SECONDARY ISSUES (20 minutes) Hamilton/Niagara Region Post-Secondary Students

Now I’d like to focus on post-secondary issues specifically…

• POLL: I’m going to show you some things the Government of Canada could do related to post-secondary education. I’d like you to select any that you think stand out as being a really good initiative. You can select all of them, none of them, or anywhere in between.
  • Allow new parents to pause repayment of their federal student loans until their youngest child reaches the age of five
  • Continue scaling up youth and student skills and employment programming and initiatives for Canadian youth
  • Create a new stream of the Youth Employment and Skills Strategy for Canadians with disabilities
  • Expand pathways to Permanent Residence for international students through the Express Entry system (used to manage immigration applications from skilled workers)
  • Increase the repayment assistance threshold to $50,000 for Canada Student Loan borrowers who are single and make appropriate adjustments to the thresholds for other family sizes
  • Permanently eliminate federal interest on Canada Student Loans and Canada Apprentice Loans

MODERATOR TO GO THROUGH SELECTIONS

• Is there anything else that you think the Government of Canada should do related to post-secondary education?

MOBILE PHONE BILLS (15 minutes) Winnipeg

I’d like to end with a short discussion on cell phone bills…

• Have any of you noticed any changes in your cell phone bills? That is, have they gotten cheaper or more expensive?
• Are your cell phone bills a source of stress, or not?
  • IF YES: How so?
• Do you expect cell phone bills to increase over the next few years, stay the same, or decrease? What makes you say that?
• Are you aware of anything the Government of Canada is doing to impact cell phone bills?
• What should the Government of Canada do, if anything, to help with (rising) cell phone bills?

PEI POTATO ISSUE (35 minutes) Prince Edward Island

Now I’d like to shift topics completely, and talk about issues more specific to PEI…

• What have you heard, seen, or read about recent developments related to the trade of PEI potatoes?
  • What role, if any, does the Government of Canada have in this?
  • To the best of your knowledge, who is the lead department or agency for the Government of Canada when it comes to the trade of PEI potatoes?
  • IF AWARE OF ANY NEWS: What do you think is the main cause of this trade issue?
  • IF AWARE OF ANY NEWS: Where do you get your information about this issue?
    • PROMPT AS NECESSARY: TV news? Social media? Friends and/or family? Other sources?

CLARIFY AS NECESSARY
Last October, the United States requested that the Canadian Food Inspection Agency (CFIA), a Government of Canada agency, suspend issuing export certificates for potatoes from PEI following the most recent detections of potato wart. On November 22, 2021, the United States instructed their border officials to deny entry of shipments of PEI potatoes, regardless of certification by the CFIA.

• How do you feel about this decision?
  • In your view were there other options?
• How big of an issue is this in PEI?
  • What are the impacts of this issue on PEI?
  • Are you personally impacted by the suspension of exports?

We’ve been talking about potatoes and the CFIA’s role. I’d like to focus on that aspect for a bit…

• Prior to our discussion, were you aware of the CFIA’s mandate, and its role in this issue?

CLARIFY AS NECESSARY
The CFIA has a broad mandate that encompasses food safety, animal health, plant health and international market access. Its mission is to safeguard food, animals and plants, in order to enhance the health and well-being of Canada's people, environment and economy.

• Overall, how important is this role to you?
• Based on what you already knew and what we’ve discussed here, do you think the CFIA has been doing a good or poor job with this issue? What makes you say that?
  • Do you trust the Government of Canada and the CFIA to manage this issue well? What makes you say that?
  • Do you think the CFIA has been being overly cautious at the expense of industry or do you think that the CFIA has prioritized safety over industry?
• What has the Government of Canada and the CFIA handled well with respect to this issue?
• What has it handled poorly?
• What else, if anything, should the Government of Canada or the CFIA do to address this issue?
• Have you heard of Government of Canada business risk management programs?
  • IF YES: What have you heard? Can you explain what these programs are?
• Have you heard of the AgriStability program?
  • IF YES: What have you heard? Can you explain what it is?
• Have you heard about the Government of Canada’s $28-million plan to assist PEI farmers affected by the trade suspension of potatoes to the U.S.?
  • IF YES: What have you heard? Can you explain what this plan is?

CLARIFY/SHOW ON SCREEN
Government of Canada business risk management programs are tools that provide agricultural producers with protection against income and production losses, helping them manage risks that threaten the viability of their farms.

AgriStability is one of these programs. It protects Canadian producers against declines in farming income for reasons such as production loss, increased costs and trade issues. A PEI farmer can trigger a payment when his average farming income decreases by 15%.

In December 2021, the Government of Canada announced a potential $28-million plan to assist PEI farmers. Funding up to $28 million will partly be dedicated to getting surplus potatoes to processors, packers and food banks. Money will also be available for farmers who need to destroy surplus potatoes.

• Has anyone heard this information before?
• Do you think these programs will have an impact on those affected by the trade suspension of potatoes to the U.S.? How so?
• Now that I’ve shown this information, does it change how you feel about the Government of Canada’s response? What makes you say that?

Earlier this month, the United States announced it will allow the resumption of shipments of PEI potatoes to Puerto Rico.

• What do you think about this?
• Do you think the CFIA and/or the Government of Canada more broadly played a role in the U.S. decision? What makes you say that?
• Based on everything we’ve discussed so far, do you think the CFIA and/or the Government of Canada reacted quickly or not to address this issue? What makes you say that?
• What do you think the long-term impacts will be on the PEI potato industry?

VAC (10 minutes) Prince Edward Island

Now I’d like to shift to a different topic…

• Have you seen, read or heard anything about Veteran Affairs Canada (VAC) recently?
  • IF YES: What have you heard?
• Have you seen, read or heard anything about nurses leaving their jobs at Health PEI to take positions with Veterans Affairs Canada?
  • IF YES: What have you heard?
  • IF YES: Are you following this story?
  • What impacts, if any, do you think this will have for PEI?
• Many Government of Canada employees are currently working from home, including VAC employees. Has this had any noticeable impact on the local economy?
  • IF YES: What kind of impact?

IMMIGRATION (10 minutes) Prince Edward Island

• Have you seen, read or heard anything about immigration recently, and more specifically how it relates to PEI?
  • IF YES: What have you heard?
  • PROMPT AS NEEDED: Have you heard anything about temporary foreign workers?
    • IF YES: What have you heard?
• Have you seen, read or heard anything about delays in applicants obtaining permanent residence or Canadian citizenship?
  • IF YES: What have you heard?
• Have you seen, read or heard anything related to sponsoring refugees?
  • IF YES: What have you heard?

OFFICIAL LANGUAGE MINORITY COMMUNITIES (25 minutes) Sudbury Region Francophones

Let’s shift our focus...

• Thinking about the French language in Sudbury, how do you feel about the state of the French language?
  • Do you think it is threatened?
  • Is it threatened in other parts of Canada outside of Quebec?
• Is the Government of Canada doing enough to protect the French language?
  • IF NO: What should they be doing?
  • IF NO: WHY should they be doing more to protect the French language in Canada?
• POLL: I’m going to show you a list of items related to living as a francophone in your region. I’d like you to select the ones you feel are a major challenge. You can select up to 3; if you don’t think any are a challenge, then don’t select any.
  • Accessing child care services in French
  • Accessing information from the Government of Canada in French
  • Accessing media content (e.g., radio, television, Internet, newspapers) in French
  • Attracting Francophones from outside the region to move here
  • Ensuring the Francophone community remains strong in the future
  • Feeling part of the Francophone community here
  • Keeping young Francophones in the region
  • Living in French in your region (e.g., participating in sports/activities, shopping, etc.)
  • Speaking in French to a Government of Canada representative
  • Transmitting the French language and culture to the next generation

MODERATOR TO GO THROUGH SELECTIONS

• Was there anything missing from this list?
• Is there anything the Government of Canada should be doing to support the francophone community?

LOCAL ISSUES (20 minutes) Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples

Now I’d like to focus on your reserve and local community, and not specifically COVID-19…

• What are the most important sectors and industries for your reserve or your local community?
• Which local sectors and industries do you feel need the most help? Why do these sectors and industries need federal support?

NOTE TO MODERATOR: For two or three major sectors named, probe if the Government of Canada has done anything to support this sector? What else can the Government of Canada do to support these sectors?

• Now, thinking specifically about your own reserve, what are some of the biggest local issues and concerns?
• What are the most important infrastructure projects in or near your reserve that you think the Government of Canada should support?

INDIGENOUS ISSUES (30 minutes) Saskatchewan and Manitoba Indigenous Peoples

I’d now like to shift our attention to Indigenous issues more broadly.

• What important Indigenous issues do you think the Government of Canada should focus on?
• Do you think the Government of Canada is focusing about the right amount of attention on Indigenous Issues, not enough or too much? What makes you say that?
• Has the Government of Canada done anything well?
• What can they improve on?
• Have you heard anything the Government of Canada has done to address reconciliation?
• Thinking back over the past decade, do you feel like the Government of Canada has moved in the right direction on reconciliation, or not?
• What kind of actions would you expect from a government that is serious about addressing reconciliation?
• Are you aware of a Federal Court case related to compensation to First Nations children who were harmed by child and family services policies? What have you heard?

SHOW ON SCREEN

In early January 2022 it was announced that Indigenous groups and the Government of Canada had reached agreements-in-principle on compensation and long-term reform of First Nations child and family services. The agreements include:

• • $20 billion for First-Nations children (and their parents and caregivers) who were removed from their homes from 1991 to March 2022. The compensation also covers those children who were negatively impacted by a narrow interpretation of Jordan’s Principle from 2007 to 2017, as well as children who did not receive or were delayed receiving an essential public service or product between April 1, 1991 and December 11, 2007.
  • $20 billion to reform the First Nations Child and Family Services program. This will include funding to support children aging out of the system and prevention services, including mental health and cultural supports, to help ensure families stay together.

• What do you think about these agreements?
• Are you aware of an agreement between the Government of Canada and Cowessess First Nation related to support for child and family services? What have you heard?

CLARIFY AS NEEDED:

As part of the agreement, the Government of Canada will invest $38.7 million over the next two years to support Cowessess First Nation in the implementation of its own child and family services system.

• What do you think about this agreement?
• Do you think the Government of Canada should continue with this approach – that is, should it try and reach agreements with other First Nations to implement their own child and family services systems? What makes you say that?

I’d now like to talk about drinking water for a bit…

• Have you seen, read, or heard anything about actions the Government of Canada has taken to ensure access to clean drinking water on reserves? What has it done?
• Have you heard about Government of Canada efforts to lift long-term drinking water advisories on reserves?

I’m going to show you an infographic about the work being done by the federal government to lift long-term drinking water advisories and I will ask you for your opinion about it afterwards.

SHOW ON SCREEN
Show the infographic ‘Long-term drinking water advisories on public systems on reserves’

• What are your first reactions?
• Now that you’ve seen this, how would you rate the progress the Government of Canada has made on this issue? Would you say they’ve made a lot of progress, a bit, none, or have they made things worse?

CONCLUSION (5 minutes)

GUIDE DU MODÉRATEUR – FÉVRIER 2022

DOCUMENT MAÎTRE

INTRODUCTION (10 minutes) Tous les lieux

• Le modérateur ou la personne responsable du soutien technique doit faire savoir aux participant(e)s qu’un stylo et du papier seront nécessaires afin de prendre des notes et d’écrire quelques réflexions au sujet des pièces de communication que nous leur montrerons plus tard au cours de la discussion.

LE GOUVERNEMENT DU CANADA DANS L’ACTUALITÉ (5 à 15 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, l’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba

• Qu’avez-vous vu, lu ou entendu au sujet du gouvernement du Canada au cours des derniers jours ?

Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, locataires de la région de l’Okanagan SI CE N’EST PAS MENTIONNÉ :

• Avez-vous entendu quoi que ce soit au sujet du gouvernement du Canada qui a récemment éliminé l’exemption relative aux exigences d’entrée aux frontières pour certaines catégories de voyageurs entrant au Canada ? Parmi celles-ci figurent plusieurs fournisseurs de services essentiels, dont les camionneurs.
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
  • DEMANDER AU BESOIN : À compter du 15 janvier, les camionneurs canadiens non vaccinés devront répondre aux exigences de dépistage avant leur arrivée, à l’arrivée et au jour 8, et de quarantaine.
    • Avez-vous entendu quoi que ce soit à ce sujet ? Qu’avez-vous entendu ?

Élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, l’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec SI CE N’EST PAS MENTIONNÉ :

• Avez-vous entendu quoi que ce soit au sujet des manifestations qui ont lieu à différents endroits au pays ?
  • Qu’avez-vous entendu ?
  • Élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Que pensez-vous de ces manifestations ?
  • Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Avez-vous entendu quoi que ce soit quant à la réponse du gouvernement du Canada ?
  • Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Quelle devrait être, selon vous, la réponse du gouvernement ?
• Le centre et le sud du Québec Avez-vous entendu quoi que ce soit au sujet du gouvernement du Canada et de la Loi sur les mesures d’urgence ?
  • Qu’avez-vous entendu ?

Francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec SI CE N’EST PAS MENTIONNÉ :

• Le gouvernement du Canada a annoncé qu’il révoquait la Loi sur les mesures d’urgence.
  • Qu’en pensez-vous ?
  • Que pensez-vous du fait que le gouvernement du Canada ait invoqué la Loi sur les mesures d’urgence en premier lieu — pensez-vous qu’il s’agissait d’une réponse appropriée ?
• Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, l’Île-du-Prince-Édouard Avez-vous entendu quoi que ce soit à propos de l’annonce du gouvernement du Canada selon laquelle il invoquait la Loi sur les mesures d’urgence ?
  • Qu’avez-vous entendu ?
  • Comment voyez-vous les choses changer, le cas échéant, en raison de cette annonce ?
  • Que pensez-vous du fait que le gouvernement du Canada ait invoqué la Loi sur les mesures d’urgence en premier lieu — pensez-vous qu’il s’agissait d’une réponse appropriée ?
• L’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Quelle est l’information la plus récente que vous ayez entendue, le cas échéant, sur la situation en Ukraine ?

PUBLICITÉS SUR LES VACCINS POUR ENFANTS (25 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham

• Y en a-t-il parmi vous qui ont fait vacciner leurs enfants de moins de 12 ans ? (À MAIN LEVÉE)
  • POUR LES PERSONNES QUI NE L’ONT PAS FAIT : Avez-vous pris un rendez-vous pour faire vacciner vos enfants ? (À MAIN LEVÉE)

Je vais maintenant vous montrer deux concepts en cours de développement par le gouvernement du Canada pour une éventuelle publicité portant sur les vaccins contre la COVID-19.

Le premier concept comprend un scénarimage. Vous remarquerez qu’il n’est pas dans sa forme finale. Les images ressemblent plutôt à une bande dessinée (c’est ce que nous appelons un scénarimage) et illustrent ce que vous verriez dans chaque plan de la publicité. Un scénarimage est ce que les annonceurs produisent au début du processus de création afin d’obtenir des illustrations graphiques et une courte narration qui donnent une idée de ce à quoi la publicité pourrait ressembler dans sa version définitive. Veuillez noter que les images qui figurent dans la publicité que vous allez voir sont utilisées seulement à titre d’exemple (ce qu’on appelle des illustrations ou scénarimages) pour vous donner une idée de ce à quoi ressemblerait la publicité ; ce ne sont pas celles qui seront utilisées. Le produit final sera une vidéo de 30 secondes réalisée de manière professionnelle et qui sera diffusée par le biais des médias sociaux et des plateformes numériques. Veuillez garder cela à l’esprit pendant que vous regardez la publicité.

AFFICHER CONCEPT A À L’ÉCRAN

• Quelles sont vos premières impressions de cette publicité ? Qu’est-ce qui vous fait dire ça ?
• Quel est le message principal de cette publicité ?
• Cette publicité explique-t-elle efficacement pourquoi le vaccin contre la COVID-19 est recommandé pour les enfants âgés de 5 à 11 ans ?
• Vous incite-t-elle à vous rendre sur le site Web pour obtenir plus d’informations ?
  • SI NON : Avez-vous des suggestions quant à ce qui pourrait vous inciter à vous rendre sur le site Web ?
• Est-ce qu’elle vous fait réfléchir différemment au sujet du vaccin contre la COVID-19 pour les enfants âgés de 5 à 11 ans ?
  • SI OUI : Comment ?

SI CE N’EST PAS SOULEVÉ :

• L’annonce dit que « les doses pour les enfants de 5 à 11 ans sont plus petites, ce qui est tout ce dont ils ont besoin pour une bonne protection ». Étiez-vous au courant de cela ?
  • Que pensez-vous de cela ?
  • Est-ce qu’elle vous fait réfléchir différemment au sujet du vaccin contre la COVID-19 pour les enfants âgés de 5 à 11 ans ?
  • Y a-t-il d’autres informations sur le vaccin contre la COVID-19 pour les enfants âgés de 5 à 11 ans qui, selon vous, seraient importantes à inclure ?
• Et si elle disait : « Les données des essais cliniques ont montré que l’efficacité du vaccin pour prévenir les symptômes chez les enfants âgés de 5 à 11 ans était de 90,7 % » ? Est-ce qu’elle vous fait réfléchir différemment au sujet du vaccin contre la COVID-19 pour les enfants âgés de 5 à 11 ans ? (NOTE AU MODÉRATEUR : CELA EST VRAI, CE N’EST PAS UN POURCENTAGE HYPOTHÉTIQUE)
• Avez-vous d’autres idées sur ce qui pourrait rendre cette publicité plus efficace, y compris vous inciter à vous rendre sur le site Web pour en apprendre davantage ?

Maintenant, je vais vous montrer un autre concept. Encore une fois, il n’est pas dans sa forme finale.

AFFICHER CONCEPT B À L’ÉCRAN

• Quelles sont vos premières impressions de cette version ?
• Est-ce que le message est facile à comprendre ?
• Est-ce que cette version vous parle ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
• Avez-vous des suggestions quant à d’autres exemples de choses que les parents font pour assurer la sécurité de leurs enfants et qui, selon vous, fonctionneraient bien dans une publicité de ce genre ?

RÉCAPITULATIF DE LA PUBLICITÉ

• • SONDAGE : Quelle version vous semble la plus efficace pour communiquer l’importance de faire vacciner les enfants de 5 à 11 ans ?
    • CONCEPT A
    • CONCEPT B
  • Que préférez-vous du concept X par rapport aux autres ?

VACCIN CONTRE LA COVID-19 POUR LES ENFANTS (15 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan

Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham J’aimerais me concentrer plus largement sur le vaccin contre la COVID-19 approuvé pour les enfants, et pas seulement sur les concepts publicitaires que nous avons passés en revue…

Parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan Comme vous le savez peut-être, Santé Canada a approuvé un vaccin Pfizer-BioNTech, Comirnaty, développé pour les enfants de 5 à 11 ans.

• Y’en a-t-il parmi vous qui ont parlé du vaccin à leurs enfants ?

POUR LES PERSONNES QUI ONT FAIT VACCINER LEURS ENFANTS OU QUI ONT PRIS UN RENDEZ-VOUS :

• Qu’est-ce qui a fait que vous avez décidé de faire vacciner vos enfants ?

POUR LES PERSONNES QUI N’ONT NI FAIT VACCINER LEURS ENFANTS NI PRIS UN RENDEZ-VOUS :

• Quels sont les facteurs qui influenceront votre décision de faire vacciner ou non vos enfants ?
• Y a-t-il des questions sur la vaccination des enfants contre la COVID-19 auxquelles vous aimeriez obtenir des réponses ?

LA GARDE DE JEUNES ENFANTS (20 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, le Nunavut

Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan Je voudrais parler de garde de jeunes enfants…

• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Quel est le plus grand défi en matière de garde de jeunes enfants en Ontario ?
• Parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan Quel est le plus grand défi en matière de garde de jeunes enfants en Saskatchewan ?
• Le Nunavut Quel est le plus grand défi en matière de garde de jeunes enfants au Nunavut ?
• Avez-vous des enfants en garderie ? (À MAIN LEVÉE)
  • Combien cela vous coûte-t-il ?
  • Dans quelle mesure a-t-il été facile ou difficile de trouver et d’obtenir une place ?
• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit par rapport au gouvernement du Canada et la garde des jeunes enfants ?
  • DEMANDER AU BESOIN : Avez-vous entendu parler de quelconques ententes entre le gouvernement du Canada et des provinces et territoires individuels ?

Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
Le gouvernement du Canada a conclu des ententes avec certaines provinces et certains territoires pour rendre les services de garde des jeunes enfants plus abordables.

• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Savez-vous s’il existe une entente entre l’Ontario et le gouvernement du Canada ?
• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Lorsqu’il s’agit de rendre les services de garde des jeunes enfants plus abordables, savez-vous quel est l’objectif de ces ententes (c.-à-d. le coût cible par enfant qu’assumeraient les parents), et quand on prévoit de l’atteindre ?

Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
Le plan du gouvernement du Canada est de réduire le coût des services de garde des jeunes enfants à une moyenne de 10 $ par jour d’ici 2025-2026.

• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Lorsque vous pensez à diverses priorités, pensez-vous qu’investir pour réduire le coût des services de garde des jeunes enfants en est une qui est importante ?

Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
Actuellement, le gouvernement du Canada a conclu des ententes avec toutes les provinces et territoires sauf l’Ontario.

• Parents d’enfants de moins de 12 de la région de Durham Que pensez-vous du fait qu’aucune entente entre le gouvernement fédéral et celui de l’Ontario n’ait été mise en place ?
• Parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan Avez-vous entendu parler d’une quelconque entente sur les services de garde de jeunes enfants entre le gouvernement du Canada et la Saskatchewan ? Qu’avez-vous entendu ?

Parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN/AFFICHER À L’ÉCRAN :
Le gouvernement du Canada a conclu une entente avec la Saskatchewan qui vise à rendre les services d’apprentissage et de garde de jeunes enfants plus abordables pour les familles saskatchewanaises. Cette entente comporte les objectifs suivants :

• Offrir une réduction de 50 % des frais moyens facturés aux parents d’ici la fin de 2022 pour atteindre une moyenne de 10 $ par jour d’ici 2025-2026 pour toutes les places en services de garde réglementés ;
• Créer davantage de places en services de garde réglementés de grande qualité et abordables, principalement par l’intermédiaire de fournisseurs de services de garde d’enfants publics, à but non lucratif et en milieu familial ;
• Remédier aux obstacles à la prestation de services de garde flexibles et inclusifs ;
• Valoriser les éducatrices et éducateurs de la petite enfance et leur offrir des possibilités de formation et de perfectionnement professionnel.
• Le Nunavut Avez-vous entendu parler d’une quelconque entente sur les services de garde de jeunes enfants entre le gouvernement du Canada et le Nunavut ? Qu’avez-vous entendu ?

Le Nunavut ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN/AFFICHER À L’ÉCRAN :
Le gouvernement du Canada a conclu une entente avec le Nunavut qui vise à rendre les services d’apprentissage et de garde de jeunes enfants plus abordables pour les familles nunavummiut. Cette entente comporte les objectifs suivants :

• Offrir une réduction de 50 % des frais moyens facturés aux parents d’ici la fin de 2022 pour atteindre une moyenne de 10 $ par jour d’ici 2024 pour toutes les places en services de garde agréés ; 
• Créer plus de places en service de garde ;
• Augmenter les salaires des travailleuses et des travailleurs en service de garde.
• Parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, le Nunavut Ce plan vous aidera-t-il ou aidera-t-il quelqu’un que vous connaissez ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

LOCATION DE LOGEMENT (10-35 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg

Je voudrais passer à un tout autre sujet…

• Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg Est-ce que vous louez actuellement le lieu où vous habitez ?

Locataires de la région de l’Okanagan Lorsque nous vous avons invité(e)s à ce groupe de discussion, vous avez toutes et tous indiqué être locataires de votre résidence actuelle.

• Locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg De manière générale, dans quelle mesure est-il facile ou difficile, selon vous, de trouver des logements locatifs abordables dans votre région ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• Locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg Les suivantes sont certaines des choses que le gouvernement du Canada pourrait faire pour aider à rendre les logements plus abordables :

AFFICHER À L’ÉCRAN :

• • Fonds d’innovation pour le logement abordable : Financement d’idées uniques et de techniques de construction novatrices qui révolutionnent le secteur du logement abordable.
  • Initiative des terrains fédéraux : L’utilisation de terrains et d’immeubles fédéraux excédentaires pour aménager des lieux d’habitation abordables, durables, accessibles et socialement inclusifs.
  • L’Incitatif à l’achat d’une première propriété : Un programme qui permet d’emprunter 5 ou 10 % du prix d’achat d’une habitation pour la mise de fonds. Les bénéficiaires du programme remboursent le même pourcentage de la valeur de la maison au moment de sa vente ou dans un délai de 25 ans.
  • Fonds d’accélération de la construction de logements : Fonds mis à la disposition des municipalités pour augmenter l’offre de logements dans les plus grandes villes du Canada au moyen de mesures telles que le zonage d’inclusion, la densification accrue, la réduction des délais d’approbation des projets de construction et la mise en valeur rapide de terrains vacants ou sous-utilisés.
  • Fonds national de co-investissement pour le logement — volet construction de logements : Prêts à faible coût remboursables et prêts-subventions à des fins d’immobilisations pour bâtir des logements abordables, des refuges, des logements de transition et des logements offrant du soutien.
  • Financement de la construction de logements locatifs : Prêts à faible coût pour encourager la construction d’immeubles d’appartements durables partout au Canada.

• Locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg SONDAGE : Maintenant, je voudrais que vous choisissiez celles qui, selon vous, se distinguent comme étant une vraie bonne initiative. Vous pouvez toutes les choisir, n’en choisir aucune ou en choisir un nombre qui se situe entre ces deux extrêmes.
  • Fonds d’innovation pour le logement abordable
  • Initiative des terrains fédéraux
  • L’Incitatif à l’achat d’une première propriété
  • Fonds d’accélération de la construction de logements
  • Fonds national de co-investissement pour le logement — volet construction de logements
  • Financement de la construction de logements locatifs
• Locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg Y a-t-il quoi que ce soit qui ressort comme étant une source de confusion ou de préoccupation ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

Élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg Je voudrais me pencher sur l’Incitatif à l’achat d’une première propriété, mais je souhaite avoir votre avis sur une variante de celui-ci :

• Et s’il y avait un Incitatif à l’achat d’une première propriété spécifiquement pour les jeunes Canadiens célibataires afin de les aider à acheter leur première maison ?
• Que pensez-vous de cette approche ? Pensez-vous qu’elle serait utile ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• À quoi vous attendriez-vous dans un tel incitatif ?
• Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan Pensez-vous que le gouvernement du Canada a un rôle à jouer dans la réglementation du coût des loyers au Canada ?
• Locataires de la région de l’Okanagan, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg Maintenant, si l’on s’éloigne des choses comme construire plus de logements : pensez-vous que le gouvernement du Canada a un rôle à jouer dans la réglementation du coût des loyers au Canada ?
  • Que devrait-il faire ?
• Récemment, il a été suggéré que le gouvernement du Canada devrait offrir des subventions ou des incitatifs aux propriétaires de logements locatifs, en échange d’engagements contraignants à ne pas augmenter leurs loyers. Que pensez-vous de cette approche proposée ?
• D’autres ont suggéré que le gouvernement du Canada devrait plutôt adopter une loi qui rend illégale une hausse de loyer au-delà d’un prix plafond. Que pensez-vous de cette approche qui est proposée ?
• Winnipeg Et maintenant, je voudrais parler brièvement de l’itinérance : quel genre d’enjeu est l’itinérance — est-ce un enjeu mineur, un enjeu majeur ou n’est-ce pas vraiment un enjeu ?
  • SI C’EST UN PROBLÈME MINEUR OU MAJEUR : Y a-t-il eu des progrès sur cette question ?
  • Avez-vous entendu quoi que ce soit sur ce que le gouvernement du Canada a fait pour lutter contre l’itinérance ?
  • SI CE N’EST PAS MENTIONNÉ : Avez-vous entendu parler de l’Initiative pour la création rapide de logements du gouvernement du Canada ?
    • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?

CONTENU CANADIEN (20 minutes) Parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham, les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, locataires de la région de l’Okanagan, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec

Je voudrais maintenant passer à un tout autre sujet…

• Qu’est-ce qui vous vient à l’esprit lorsque je prononce les mots « contenu canadien » ?
  • Quels sont des exemples de contenu canadien ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec En général, comment évalueriez-vous la qualité du contenu canadien — pensez-vous qu’il tend à être de haute qualité ou non ?
  • Si vous savez qu’une émission de télévision ou un film sont des productions canadiennes, est-il plus probable ou moins probable que vous les regardiez ?
    • Qu’en est-il lorsqu’il s’agit de musique ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Pensez-vous que l’industrie canadienne de la télévision et du cinéma est menacée à l’heure actuelle ?
  • SI OUI : Par quoi ?
• SONDAGE : Je vais vous montrer des énoncés et je voudrais que vous choisissiez ceux avec lesquels vous êtes d’accord. Vous pouvez tous les choisir, n’en choisir aucun ou en choisir un nombre qui se situe entre ces deux extrêmes.
  • Le gouvernement du Canada doit protéger le contenu et les récits canadiens.
  • Le gouvernement du Canada doit soutenir les artistes et les créateurs canadiens.
  • Le gouvernement du Canada doit uniformiser les règles du jeu entre les radiodiffuseurs traditionnels et les géants étrangers du Web.
  • Les géants étrangers du Web doivent payer leur juste part pour soutenir les créateurs canadiens.
  • Les règles relatives au contenu en ligne sont désuètes et nous devons les moderniser.
  • Les géants du Web doivent rendre le contenu canadien plus découvrable sur leurs plateformes.
  • Les géants du Web doivent en faire davantage pour mettre en valeur le contenu canadien sur leurs plateformes.

LE MODÉRATEUR PASSERA EN REVUE LES CHOIX

• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Y a-t-il des énoncés avec lesquels vous êtes en désaccord ? Pour quelle raison ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Quelle est la différence entre rendre le contenu canadien « découvrable » et le « mettre en valeur » ?
• Avez-vous entendu parler du projet de loi fédérale modifiant la Loi sur la radiodiffusion, connu comme le projet de loi C-10 ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?

Je voudrais qu’on se concentre sur les services en ligne où le contenu est diffusé en continu ou accédé sur demande sur les grandes plateformes en ligne telles que Netflix ou Spotify. Notez que je ne fais pas référence au contenu généré par les utilisateurs, comme les utilisateurs individuels qui publient sur des sites tels que YouTube ou Facebook.

• Pensez-vous que le gouvernement du Canada devrait jouer un rôle dans la réglementation du contenu servi aux Canadiennes et aux Canadiens par les grandes plateformes en ligne ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

PERSPECTIVES SUR LA COVID-19 (15-30 minutes) Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, l’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba

• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, l’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec En ce qui concerne la performance du gouvernement du Canada pendant la pandémie, à votre avis, quelles sont les choses qu’il a faites de bien jusqu’à maintenant ?
  • Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
  • Que pourrait-il faire de mieux ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, l’Île-du-Prince-Édouard, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec Pensez-vous que le gouvernement du Canada fait un aussi bon travail aujourd’hui qu’au début de la pandémie, ou diriez-vous qu’il en fait un meilleur ou qu’il en fait un moins bon ?
  • Veuillez expliquer.
• L’Île-du-Prince-Édouard Et en pensant maintenant à l’Île-du-Prince-Édouard plus précisément, pensez-vous que le gouvernement du Canada a été à l’écoute des besoins des résidents de l’Î.-P.-É., ou non ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
  • Lorsque le gouvernement du Canada prend des décisions liées à la COVID-19, pensez-vous qu’il tient compte de l’Î.-P.-É. au moment de prendre ces décisions, ou non ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• SONDAGE : Dans la case prévue à cet effet, veuillez saisir un mot qui décrit comment vous vous sentez par rapport aux restrictions en vigueur dans votre région. [DEMANDER AU BESOIN : Pour quelle raison avez-vous choisi ce mot ?]
  • Devraient-elles être levées ? Devrait-on rouvrir plus de choses ?
  • Devraient-elles être davantage resserrées ?
• Winnipeg Comment la pandémie de COVID-19 a-t-elle affecté, le cas échéant, le centre-ville et les petites entreprises ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Pensez-vous qu’à court terme la propagation de la COVID-19 va s’aggraver ou bien que le pire est derrière nous ?
• Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, locataires de la région de l’Okanagan, le Nunavut, élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Et si l’on se projette dans un an, pensez-vous que nous ne serons plus en situation de pandémie, ou pensez-vous que la COVID-19 sera encore un problème ?
  • SI « ENCORE UN PROBLÈME » : En supposant que la COVID-19 soit toujours un enjeu dans un an, à quoi ressemblera la vie quotidienne selon vous ? Par exemple, la vie qui reviendra en grande partie à la normale ? Mettre en place des restrictions lorsqu’il y aurait une augmentation des cas ? Autre chose ?
• Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Y en a-t-il parmi vous qui ont reçu une troisième dose du vaccin contre la COVID-19 ? (À MAIN LEVÉE)
  • POUR LES PERSONNES NE L’AYANT PAS REÇUE : Avez-vous pris un rendez-vous pour recevoir une troisième dose ? (À MAIN LEVÉE)

Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba POUR LES PERSONNES QUI ONT REÇU UNE TROISIÈME DOSE OU QUI ONT PRIS UN RENDEZ-VOUS :

• Qu’est-ce qui a fait que vous avez décidé de recevoir une troisième dose ?

Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba POUR LES PERSONNES N’AYANT PAS REÇU UNE TROISIÈME DOSE OU QUI N’ONT PAS PRIS DE RENDEZ-VOUS :

• Y a-t-il des questions liées aux vaccins contre la COVID-19 en général ou plus spécifiquement sur la troisième dose auxquelles vous aimeriez obtenir des réponses ?
• De quelles autres informations avez-vous besoin pour vous aider dans votre décision de recevoir une troisième dose ?

Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Comme vous le savez peut-être, Santé Canada a approuvé un vaccin Pfizer-BioNTech, Comirnaty, développé pour les enfants de 5 à 11 ans.

• Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Qu’en pensez-vous — est-ce une bonne chose ou non ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba Pour vous qui avez des enfants :

• En avez-vous parlé à vos enfants ?
• Y en a-t-il parmi vous qui ont fait vacciner leurs enfants de moins de 12 ans ? (À MAIN LEVÉE)
  • POUR LES PERSONNES QUI NE L’ONT PAS FAIT : Avez-vous pris un rendez-vous pour faire vacciner vos enfants ? (À MAIN LEVÉE)

Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba POUR LES PERSONNES QUI ONT FAIT VACCINER LEURS ENFANTS OU QUI ONT PRIS UN RENDEZ-VOUS :

• Qu’est-ce qui a fait que vous avez décidé de faire vacciner vos enfants ?

Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba POUR LES PERSONNES QUI N’ONT NI FAIT VACCINER LEURS ENFANTS NI PRIS UN RENDEZ-VOUS :

• Quels sont les facteurs qui influenceront votre décision de faire vacciner ou non vos enfants ?
• Y a-t-il des questions sur la vaccination des enfants contre la COVID-19 auxquelles vous aimeriez obtenir des réponses ?
• Personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, Winnipeg, francophones de la région de Sudbury, le centre et le sud du Québec, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba En 2020, des mesures de santé publique telles que le lavage des mains, le port du masque et la distanciation sociale furent introduites pour aider à contrôler la propagation de la COVID-19. Quel genre d’impact ces mesures de santé publique ont-elles eu, selon vous ?

PRIORITÉS EN MATIÈRE DE SOINS DE SANTÉ (25 minutes) Les régions du Bas-Saint-Laurent/de la Gaspésie/de la Côte-Nord, parents d’enfants de moins de 12 ans des centres de taille moyenne de la Saskatchewan, locataires de la région de l’Okanagan, personnes testées positives à la COVID-19 d’Edmonton, le centre et le sud du Québec

J’aimerais maintenant me pencher sur les soins de santé plus largement ; pas spécifiquement en lien avec la COVID-19…

• En général, que pensez-vous de la qualité et de la disponibilité des soins de santé dans votre région ?
  • En général, pensez-vous que le système de santé dans votre région nécessite des changements majeurs, des changements mineurs ou peu à pas de changements ?
• Outre la COVID-19, quels sont les défis les plus pressants en matière de soins de santé dans votre communauté ?
• Avez-vous entendu quoi que ce soit au sujet de ce que le gouvernement fédéral a fait récemment en matière de soins de santé ?
• Bien que de nombreux enjeux liés aux soins de santé relèvent des provinces, une grande partie du financement des systèmes de santé provinciaux provient du gouvernement fédéral sous la forme de transferts pour les soins de santé. Pensez-vous que ces transferts aux provinces devraient être augmentés dès maintenant afin de fournir davantage de fonds pour les soins de santé, ou pensez-vous que le gouvernement fédéral ferait mieux d’affecter ces sommes à d’autres priorités ?
  • Certaines personnes disent que le gouvernement du Canada devrait transférer plus d’argent aux provinces sans condition, de sorte que les gouvernements provinciaux puissent décider de la meilleure utilisation de ces fonds selon les besoins spécifiques de leurs provinces ou territoires. Cependant, d’autres ont dit qu’il existe certains enjeux en matière de santé comme les soins de santé mentale, la pénurie de médecins ou la réforme des soins de longue durée qui doivent être abordés dans tout le pays, et que le gouvernement du Canada devrait attacher des conditions à ses transferts afin de s’assurer que les gouvernements provinciaux dépenseront les sommes supplémentaires sur ces priorités clés. Avec laquelle de ces approches êtes-vous le plus d’accord ?
• Imaginons que le gouvernement du Canada attachait des conditions aux transferts en matière de soins de santé. Y a-t-il des priorités précises en matière de santé que vous voudriez que le gouvernement fédéral impose comme condition aux transferts de santé à votre province ?
• Et en ce qui concerne spécifiquement la santé mentale, pensez-vous qu’il est nécessaire que les gouvernements se penchent sur l’amélioration des soins de santé mentale au Canada ?
  • Que pourrait faire le gouvernement du Canada pour aider les Canadiennes et les Canadiens qui sont aux prises avec leur propre santé mentale pendant la pandémie ?

LA CONTAMINATION DE L’EAU À IQALUIT (15 minutes) Le Nunavut

• Y’en a-t-il qui ont suivi la question de l’eau contaminée à Iqaluit ? Que se passe-t-il ?
  • À votre connaissance, comment cela s’est-il produit ? (DEMANDER AU BESOIN : Qui est responsable de ce qui s’est passé ?)
• Savez-vous comment le gouvernement du Canada a réagi à la situation ?
  • Qu’a fait le gouvernement du Canada ?
• Que pensez-vous de ce qu’a fait le gouvernement du Canada ?
  • En a-t-il fait assez pour soutenir les personnes affectées ?
  • Qu’est-ce que le gouvernement du Canada pourrait faire de plus pour aider ?

LOGEMENT (15 minutes) Le Nunavut, peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba

• Quelle est la situation du logement [au/dans] [Nunavut/votre réserve] ?
  • Quels sont les plus grands défis en matière de logement ? [(p. ex., l’abordabilité, la qualité, l’offre)/(p. ex., la qualité, l’offre)]
• Y a-t-il eu des changements dans la situation du logement au cours des dernières années ?
• Savez-vous ce qu’a fait le gouvernement du Canada pour aider à remédier à la situation du logement [au Nunavut/sur les réserves] ?
  • Qu’a fait le gouvernement du Canada ?

LA SANTÉ MENTALE (15 minutes) Le Nunavut

• Quels sont les plus grands défis liés à la santé mentale au Nunavut ?
• Qu’en est-il de la santé mentale chez les jeunes ?
  • DEMANDER AU BESOIN : Qu’en est-il du suicide chez les jeunes — cela est-il un enjeu ?
• Et maintenant, si l’on pense spécifiquement au suicide chez les jeunes, quelles en sont, selon vous, les principales causes ?
  • Pourquoi cet enjeu perdure-t-il ?
  • Que faut-il faire ?

SOINS AUX AÎNÉS (15 minutes) Le Nunavut

• À quoi ressemblent les soins aux aînés au Nunavut ?
  • Quel genre de ressources existe-t-il ?

Comme vous le savez peut-être, de nombreux aînés du Nunavut nécessitant des soins complexes sont transférés dans des établissements de soins aux aînés à l’extérieur du Nunavut, comme à Ottawa.

• Quelqu’un en connaît-il la raison ?
• Quel impact cela a-t-il sur la communauté locale ?
• Que souhaiteriez-vous voir se produire ?

ENJEUX SPÉCIFIQUES AUX JEUNES (25 minutes) Étudiant(e)s postsecondaires de la région Hamilton-Niagara

• Avez-vous entendu quoi que ce soit sur ce que le gouvernement du Canada a fait récemment pour soutenir les étudiantes et les étudiants ?
  • DEMANDER AU BESOIN : Qu’en est-il des choses que le gouvernement a faites pour aider financièrement les étudiantes et les étudiants pendant la COVID ?
• Quelle est habituellement la première source des nouvelles que vous entendez ?
  • Qu’en est-il des nouvelles concernant la COVID-19 — quelles sont vos principales sources d’information ?
    • En ce qui concerne la COVID-19, cherchez-vous activement de nouvelles informations à ce sujet ?
  • Et maintenant, si vous songez à l’information en général (pas seulement celle qui a trait à la COVID-19) qui concerne le gouvernement du Canada, y compris les politiques qu’il met en œuvre ou les actions qu’il prend, cherchez-vous activement ce genre d’information ?
    • SI OUI : Où cherchez-vous pour trouver ce genre d’information ?
• Avez-vous vu de quelconques publicités du gouvernement du Canada récemment ?
  • SI OUI : Quel était le sujet de la publicité ? Où l’avez-vous vue ?
• Dans l’ensemble, pensez-vous que le gouvernement du Canada fait un effort pour atteindre les étudiantes et les étudiants ? Pensez-vous qu’il privilégie les étudiantes et les étudiants lorsqu’il prend des décisions ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
  • Que pourrait faire le gouvernement du Canada pour atteindre les étudiantes et les étudiants ?
• Quel est l’enjeu le plus important pour vous et celui sur lequel vous estimez que le gouvernement du Canada devrait se concentrer le plus ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• Et quel est l’enjeu le plus important auquel les étudiantes et les étudiants, plus largement, sont confronté(e)s à l’heure actuelle et auquel le gouvernement du Canada devrait accorder plus d’attention ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

ENJEUX LIÉS AUX ÉTUDES POSTSECONDAIRES (20 minutes) Élèves postsecondaires de la région Hamilton-Niagara

Maintenant, je voudrais me pencher plus particulièrement sur les enjeux liés aux études postsecondaires…

• SONDAGE : Je vais vous montrer certaines choses que pourrait faire le gouvernement du Canada en matière d’éducation postsecondaire. Je voudrais que vous choisissiez celles qui, selon vous, se distinguent comme étant une vraie bonne initiative. Vous pouvez toutes les choisir, n’en choisir aucune ou en choisir un nombre qui se situe entre ces deux extrêmes.
  • Permettre aux nouveaux parents de suspendre le remboursement de leurs prêts étudiants jusqu’à ce que leur plus jeune enfant ait cinq ans
  • Continuer à élargir les initiatives et les programmes axés sur les compétences et l’emploi qui sont destinés aux jeunes
  • Créer un nouveau volet à la Stratégie emploi et compétences jeunesse pour les Canadiens en situation de handicap
  • Élargir les voies d’accès à la résidence permanente pour les étudiants internationaux et les travailleurs étrangers temporaires au moyen du système d’Entrée express (utilisé pour gérer les demandes d’immigration présentées par des travailleurs qualifiés)
  • Faire passer à 50 000 $ le seuil du Programme d’aide au remboursement pour les étudiants emprunteurs qui sont célibataires et apporter les modifications appropriées aux seuils pour les familles de diverses tailles
  • Éliminer définitivement les intérêts sur les prêts d’études canadiens et les prêts canadiens aux apprentis

LE MODÉRATEUR PASSERA EN REVUE LES CHOIX

• Y a-t-il autre chose que le gouvernement du Canada devrait faire, selon vous, en matière d’éducation postsecondaire ?

FACTURES DE TÉLÉPHONIE MOBILE (15 minutes) Winnipeg

Je voudrais conclure avec une brève discussion sur les factures de téléphone cellulaire…

• Y en a-t-il parmi vous qui ont remarqué des changements dans leurs factures de téléphone cellulaire ? C’est-à-dire, sont-elles devenues moins chères ou plus chères ?
• Vos factures de téléphone cellulaire sont-elles une source de stress, ou non ?
  • SI OUI : Comment ?
• Vous attendez-vous à ce que les factures de cellulaire augmentent au cours des prochaines années, restent les mêmes ou baissent ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• Êtes-vous au courant de ce que fait le gouvernement du Canada pour agir sur les factures de téléphone cellulaire ?
• Que devrait faire le gouvernement du Canada, le cas échéant, pour aider à faire face aux factures (à la hausse) de téléphone cellulaire ?

L’ENJEU DE LA POMME DE TERRE DE L’Î.-P.-É. (35 minutes) L’Île-du-Prince-Édouard

Maintenant, je voudrais changer complètement de sujet et parler d’enjeux qui touchent plus particulièrement l’Île-du-Prince-Édouard…

• Qu’avez-vous entendu, vu ou lu au sujet des récents développements liés au commerce de la pomme de terre de l’Î.-P.-É. ?
  • Quel est le rôle, le cas échéant, du gouvernement du Canada dans ce dossier ?
  • Autant que vous sachiez, quel est le ministère ou l’agence du gouvernement du Canada qui est responsable du commerce de la pomme de terre de l’Î.-P.-É. ?
  • S’IL Y EN A QUI SONT AU COURANT DE QUELCONQUES NOUVELLES : Selon vous, quelle est la principale cause de cet enjeu commercial ?
  • S’IL Y EN A QUI SONT AU COURANT DE QUELCONQUES NOUVELLES : Où obtenez-vous vos informations au sujet de cet enjeu ?
    • DEMANDER AU BESOIN : Les informations télévisées ? Les médias sociaux ? Les amis ou la famille ? D’autres sources ?

ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
En octobre dernier, les États-Unis ont demandé à l’Agence canadienne d’inspection des aliments (ACIA), une agence du gouvernement du Canada, de suspendre la délivrance de certificats d’exportation pour les pommes de terre de l’Î.-P.-É. en raison de la plus récente détection de la galle verruqueuse de la pomme de terre. Le 22 novembre 2021, les États-Unis ont donné l’ordre à leurs agents frontaliers de refuser l’entrée des cargaisons de pommes de terre de l’Î.-P.-É., indépendamment de la certification de l’ACIA.

• Que pensez-vous de cette décision ?
  • À votre avis, y avait-il d’autres options ?
• Dans quelle mesure est-ce un enjeu d’envergure à l’Î.-P.-É. ?
  • Quels sont les impacts de cet enjeu sur l’Î.-P.-É. ?
  • La suspension des exportations vous touche-t-elle personnellement ?

Nous avons parlé de pommes de terre et du rôle de l’ACIA. Je voudrais me pencher sur cet aspect pour un moment…

• Avant notre discussion, étiez-vous au courant du mandat de l’ACIA et de son rôle dans ce dossier ?

ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
L’ACIA a un vaste mandat qui englobe la salubrité alimentaire, la santé des animaux, la protection des végétaux et l’accès au marché international. Sa mission est de veiller à la santé et au bien-être des Canadiens, à l’environnement et à l’économie en préservant la salubrité des aliments, la santé des animaux et la protection des végétaux.

• Dans l’ensemble, quelle est l’importance de ce rôle en ce qui vous concerne ?
• Sur la base de ce que vous saviez déjà et de ce dont nous avons discuté ensemble, pensez-vous que l’ACIA a fait du bon ou du mauvais travail dans ce dossier ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
  • Faites-vous confiance au gouvernement du Canada et à l’ACIA d’assurer la bonne gestion de ce dossier ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
  • Pensez-vous que l’ACIA a été excessivement prudente au détriment de l’industrie ou pensez-vous que l’ACIA a privilégié la sécurité plutôt que l’industrie ?
• Qu’est-ce qui a été bien géré par le gouvernement du Canada et l’ACIA dans ce dossier ?
• Qu’est-ce qui a été mal géré ?
• Que devraient faire d’autre, le cas échéant, le gouvernement du Canada ou l’ACIA pour faire avancer ce dossier ?
• Avez-vous entendu parler des programmes de gestion des risques de l’entreprise du gouvernement du Canada ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ? Pouvez-vous expliquer en quoi consistent ces programmes ?
• Avez-vous entendu parler du programme Agri-stabilité ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ? Pouvez-vous expliquer en quoi il consiste ?
• Avez-vous entendu parler du plan du gouvernement du Canada qui prévoit 28 millions de dollars pour soutenir les producteurs de l’Île-du-Prince-Édouard touchés par la suspension des échanges commerciaux de pommes de terre avec les États-Unis ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ? Pouvez-vous expliquer en quoi consiste ce plan ?

ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN/AFFICHER À L’ÉCRAN :
Les programmes de gestion des risques de l’entreprise (GRE) du gouvernement du Canada sont des outils qui offrent aux producteurs agricoles une protection contre les pertes de revenu et de production, et qui les aident à gérer les risques menaçant la viabilité de leur exploitation.

Agri-stabilité est l’un de ces programmes. Il protège les producteurs canadiens contre les baisses du revenu agricole attribuables notamment aux pertes de production, à la hausse des coûts et aux enjeux liés aux échanges commerciaux. Un producteur de l’Î.-P.-É. peut recevoir un paiement lorsque son revenu agricole moyen baisse de 15 %.

En décembre 2021, le gouvernement du Canada a annoncé un plan potentiel de 28 millions de dollars pour soutenir les producteurs de l’Île-du-Prince-Édouard. Le financement allant jusqu’à 28 millions de dollars sera en partie consacré au réacheminement des pommes de terre excédentaires vers les transformateurs, les emballeurs et les banques alimentaires. Des fonds seront également disponibles pour les producteurs qui doivent détruire leurs pommes de terre excédentaires.

• Est-ce que quelqu’un avait déjà entendu cette information auparavant ?
• Pensez-vous que ces programmes auront un impact sur ceux qui sont touchés par la suspension des échanges commerciaux de pommes de terre vers les États-Unis ? De quelle façon ?
• Maintenant que je vous ai montré ces informations, votre impression à l’égard de la réponse du gouvernement du Canada a-t-elle changé ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

Au début du mois, les États-Unis ont annoncé qu’ils allaient autoriser la reprise des expéditions de pommes de terre de l’Î.-P.-É. vers Porto Rico.

• Qu’en pensez-vous ?
• Pensez-vous que l’ACIA ou plus largement le gouvernement du Canada ont joué un rôle dans la décision des États-Unis ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• Compte tenu de tout ce dont nous avons discuté jusqu’à présent, pensez-vous que l’ACIA ou le gouvernement du Canada a réagi rapidement ou non pour traiter cet enjeu ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• À votre avis, quelles seront les répercussions à long terme sur l’industrie de la pomme de terre de l’Î.-P.-É. ?

ACC (10 minutes) L’Île-du-Prince-Édouard

Je voudrais maintenant passer à un autre sujet…

• Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit au sujet d’Anciens Combattants Canada (ACC) récemment ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
• Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit au sujet du personnel infirmier qui quittent leur emploi à Santé Î.-P.-É. pour des postes au sein d’Anciens Combattants Canada ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
  • SI OUI : Est-ce que vous suivez cette histoire ?
  • Quels en seront les impacts, le cas échéant, pour l’Î.-P.-É. ?
• Plusieurs fonctionnaires du gouvernement du Canada travaillent actuellement de la maison, y compris ceux et celles d’ACC. Cela a-t-il eu un impact notable sur l’économie locale ?
  • SI OUI : Quel genre d’impact ?

L’IMMIGRATION (10 minutes) L’Île-du-Prince-Édouard

• Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit au sujet de l’immigration récemment, et plus particulièrement en ce qui concerne l’Î.-P.-É. ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
  • DEMANDER AU BESOIN : Avez-vous entendu parler des travailleurs étrangers temporaires ?
    • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
• Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit au sujet de retards dans l’obtention de la résidence permanente ou de la citoyenneté canadienne ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?
• Avez-vous vu, lu ou entendu quoi que ce soit en lien avec le parrainage de réfugiés ?
  • SI OUI : Qu’avez-vous entendu ?

LES COMMUNAUTÉS DE LANGUE OFFICIELLE EN SITUATION MINORITAIRE (25 minutes) Francophones de la région de Sudbury

Concentrons-nous sur un autre sujet…

• En ce qui concerne la langue française à Sudbury, que pensez-vous de l’état de la langue française ?
  • Pensez-vous qu’elle est menacée ?
  • Est-elle menacée dans d’autres régions du Canada en dehors du Québec ?
• Est-ce que le gouvernement du Canada en fait assez pour protéger la langue française ?
  • SI NON : Que devrait-il faire ?
  • SI NON : POURQUOI devrait-il en faire davantage pour protéger la langue française au Canada ?
• SONDAGE : Je vais vous présenter une liste d’éléments qui ont trait à la vie en tant que francophone dans votre région. J’aimerais que vous choisissiez ceux qui, selon vous, représentent un défi majeur. Vous pouvez en choisir jusqu’à trois ; n’en sélectionnez pas si vous pensez qu’il n’y en a aucun qui représente un défi.
  • Accéder à des services de garde d’enfants en français
  • Accéder à l’information provenant du gouvernement du Canada en français
  • Accéder à du contenu médiatique (radio, télévision, Internet, journaux) en français
  • Attirer des francophones venant de l’extérieur de la région pour s’installer ici
  • S’assurer que la communauté francophone demeurera forte pour les années à venir
  • Avoir le sentiment de faire partie de la communauté francophone d’ici
  • Retenir les jeunes francophones dans la région
  • Vivre en français dans votre région (par exemple, participer à des sports/activités, faire les courses, etc.)
  • Parler en français à un(e) représentant(e) du gouvernement du Canada
  • Transmettre la langue et la culture française à la prochaine génération

LE MODÉRATEUR PASSERA EN REVUE LES CHOIX

• Est-ce qu’il y avait quoi que ce soit qui manquait dans cette liste ?
• Y a-t-il quoi que ce soit que le gouvernement du Canada devrait faire pour soutenir la communauté francophone ?

ENJEUX LOCAUX (20 minutes) Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba

Maintenant, je voudrais qu’on se concentre sur votre réserve et votre communauté locale, et pas spécifiquement sur la COVID-19…

• Quels sont les plus importants secteurs et industries dans votre communauté locale ?
• Quels sont, selon vous, les secteurs et les industries qui ont le plus besoin d’aide ? Pourquoi ces industries et secteurs ont-ils besoin d’un soutien fédéral ?

NOTE AU MODÉRATEUR : Pour deux ou trois des secteurs importants cités, demander si le gouvernement du Canada a fait quoi que ce soit pour soutenir ce secteur. Qu’est-ce que le gouvernement du Canada devrait faire de plus pour soutenir ces secteurs ?

• Maintenant, en pensant spécifiquement à votre réserve, quels sont les préoccupations et les enjeux locaux les plus importants ? 
• Quels sont, à votre avis, les projets d’infrastructure les plus importants dans votre réserve ou dans ses environs que le gouvernement du Canada devrait soutenir ?

ENJEUX AUTOCHTONES (30 minutes) Peuples autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba

Je voudrais maintenant que nous portions notre attention sur les enjeux autochtones de manière plus générale.

• Quels sont les enjeux autochtones importants sur lesquels le gouvernement du Canada devrait, selon vous, se concentrer ?
• En ce qui concerne les questions autochtones, pensez-vous que le gouvernement du Canada leur accorde l’attention qu’elles méritent, pas assez ou trop ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?
• Est-ce que le gouvernement du Canada a fait quoi que ce soit de bien ?
• Que peut-il améliorer ?
• Avez-vous entendu quelque chose au sujet de ce que le gouvernement du Canada a fait pour aborder la réconciliation ?
• Si l’on considère la dernière décennie, sentez-vous que le gouvernement du Canada a évolué dans la bonne direction sur le plan de la réconciliation, ou non ?
• À quel genre d’actions vous attendriez-vous de la part d’un gouvernement qui veut sérieusement aborder la réconciliation ?
• Êtes-vous au courant de l’affaire devant la Cour fédérale qui porte sur l’indemnisation des enfants des Premières Nations lésés par les politiques de services à l’enfance et à la famille ? Qu’avez-vous entendu ?

AFFICHER À L’ÉCRAN :
Au début du mois de janvier 2022, il a été annoncé que les groupes autochtones et le gouvernement du Canada avaient conclu des accords de principe sur l’indemnisation et la réforme à long terme des services à l’enfance et à la famille des Premières Nations. Ces accords comprennent :

• • 20 milliards de dollars d’indemnisation pour les enfants des Premières Nations (ainsi que pour leurs parents et leurs proches aidants) qui ont été retirés de leur foyer entre 1991 et le mois de mars 2022. L’indemnisation couvre également les enfants qui ont subi les conséquences négatives d’une interprétation étroite du principe de Jordan entre 2007 et 2017, ainsi que les enfants qui n’ont pas reçu ou ont été retardés dans la réception d’un service ou d’un produit public essentiel entre le 1er avril 1991 et le 11 décembre 2007.
  • 20 milliards de dollars pour réformer le programme des services à l’enfance et à la famille des Premières Nations. Cela comprendra des fonds pour soutenir les enfants qui, en raison de leur âge, sortent du système de protection de l’enfance et des services de prévention, y compris des services de soutien en santé mentale et de soutien culturel afin de s’assurer que les familles restent ensemble.

• Que pensez-vous de ces accords ?
• Êtes-vous au courant d’une entente conclue entre le gouvernement du Canada et la Première nation de Cowessess concernant des mesures de soutien aux services à l’enfance et à la famille ? Qu’avez-vous entendu ?

ÉCLAIRCISSEMENT AU BESOIN :
Dans le cadre de l’accord, le gouvernement du Canada investira 38,7 millions de dollars au cours des deux prochaines années pour aider la Première Nation de Cowessess à mettre en place son système de services à l’enfance et à la famille.

• Que pensez-vous de cet accord ?
• Pensez-vous que le gouvernement du Canada devrait poursuivre avec cette approche, c’est-à-dire qu’il devrait essayer de conclure des accords avec d’autres Premières Nations pour que celles-ci mettent en place leurs propres systèmes de services à l’enfance et à la famille ? Qu’est-ce qui vous fait dire cela ?

J’aimerais maintenant parler d’eau potable pour un petit moment…

• Avez-vous vu, lu ou entendu quelque chose au sujet des actions prises par le gouvernement du Canada pour assurer l’accès à l’eau potable propre dans les réserves ? Qu’a-t-il fait ?
• Avez-vous entendu parler des efforts déployés par le gouvernement du Canada pour lever les avis à long terme sur la qualité de l’eau potable dans les réserves ?

Je vais vous montrer un document infographique portant sur le travail qu’effectue le gouvernement fédéral afin de lever les avis à long terme sur la qualité de l’eau potable et ensuite je vous demanderai votre opinion à ce sujet.

AFFICHER À L’ÉCRAN
AFFICHER LE DOCUMENT INFOGRAPHIQUE « Avis sur la qualité de l’eau potable à long terme touchant des systèmes publics dans les réserves »

• Quelles sont vos premières réactions ?
• Maintenant que vous avez vu cela, comment évaluez-vous les progrès réalisés par le gouvernement du Canada quant à cette question ? Diriez-vous qu’il a fait beaucoup de progrès, un peu, aucun, ou qu’il a aggravé la situation ?

CONCLUSION (5 minutes)

Concept A : Campagne publicitaire de santé publique – vaccins pour enfants (parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham)

Le scénarimage ci-dessus n’a été évalué qu’auprès de groupes anglophones, aucune version française n’a donc été produite. Il comporte six cadres d’animation tirés d’une campagne publicitaire de santé publique. Le premier montre un simple dessin au trait d’une mère et d’un père tenant leur enfant par la main. La voix hors champ dit : « We all want to protect our children. So how does COVID-19 vaccination fit into that? » Le deuxième cadre montre ensuite l’enfant qui commence à courir, comme pour jouer, la voix hors champ disant : « COVID-19 vaccines can help keep kids safe from severe illness and potential long-term effects if they get the virus. » Le troisième cadre montre la ligne qui se transforme et illustre la silhouette d’un enfant de cinq ans jouant avec son père et d’une enfant de onze ans serrant sa mère dans ses bras. La voix hors champ dit : « Doses for children 5 to 11 are smaller, which is all they need for good protection. » L’image suivante montre l’arrivée d’autres enfants, et ils commencent tous à marcher ensemble. La voix hors champ dit : « Millions of children in Canada and around the world have already been safely vaccinated and severe reactions are very rare. » Enfin, le cinquième cadre montre un enfant tenant la main de ses parents, et la ligne se transforme, devenant le symbole du vaccin. La voix hors champ dit : « Vaccination can help protect your child from getting seriously sick from COVID-19. »

Concept B : Campagne publicitaire de santé publique – vaccins pour enfants (parents d’enfants de moins de 12 ans de la région de Durham)

Le scénarimage ci-dessus n’a été évalué qu’auprès de groupes anglophones, aucune version française n’a donc été produite. Il comporte six cadres d’animation tirés d’une campagne publicitaire de santé publique. Le scénarimage commence par la représentation d’un parent mettant un casque sur la tête de son enfant qui s’apprête à aller patiner. La voix hors champ dit : « We do everything we can to keep our kids safe. So, how can we help protect them against COVID-19? » Le deuxième cadre montre un autre parent qui applique de la crème solaire sur le visage de son enfant avant de sortir, la voix hors champ disant : « COVID-19 vaccines can help keep children safe from severe illness and potential long-term effects of the virus. » Le troisième cadre montre une autre scène où un parent tient la main de son enfant avant de traverser la rue en toute sécurité. La voix hors champ dit : « Millions of children in Canada and around the world have already been safely vaccinated and real world data shows that serious side effects are extremely rare. » Le quatrième cadre montre pour sa part un parent et un enfant dans une clinique de vaccination et le message en voix hors champ se termine par les mots : « Help protect your child. Book their COVID-19 vaccination appointment. » Enfin, le cinquième cadre, sans voix hors champ, consiste en un écran blanc sur lequel apparaît un texte en noir et en caractères gras qui se lit comme suit : « Learn more and book your child’s appointment at Canada.ca/covid-vaccine ». Le scénarimage se termine par le logo du gouvernement du Canada sur un écran blanc.

Graphique des avis sur la qualité de l’eau potable (Autochtones de la Saskatchewan et du Manitoba)

L’infographie ci-dessus présente un graphique des avis de rappel sur la qualité de l’eau. Dans le coin supérieur gauche figure la mention « Mis à jour le 24 février 2022 » en caractères gris. En-dessous, on peut lire : « 128 avis à long terme sur la qualité de l’eau potable levés depuis novembre 2015 » en caractères turquoise; le chiffre « 128 » est indiqué en plus gros caractères et le mot « levés » est en caractères gras. À gauche de l’énoncé, on voit l’image d’une goutte d’eau au centre de laquelle se trouve un cercle coché. À droite, une ligne verticale pointillée crée une séparation entre cet énoncé et un autre, qui annonce « 36 avis à long terme sur la qualité de l’eau potable en vigueur dans 29 communautés. » À nouveau, les chiffres « 36 » et « 29 » ont une taille plus importante, et les termes « en vigueur dans » sont en gras. Sous les énoncés figure un graphique, dont l’axe des y correspond au « Nombre d’AQEP à long terme ajoutés ou levés » et l’axe des x indique les années – depuis 2015 jusqu’à 2022. En-dessous, une légende nous apprend que la couleur rouge foncé signifie « Total des AQEP à long terme ajoutés » tandis que la couleur turquoise indique le « Total des AQEP à long terme levés ». Les mots « ajoutés » et « levés » sont en caractères gras.