Hauptseminar: Massenmedien, Gender, Internet und das World Wide Web /
Mass Media, Gender, the Internet, and the World Wide Web
Teilbereich I/II, April-Juli 2002, Mittwochs, 16-18 Uhr, Raum 513

This course is an introduction to the field and the study of communication and gender. The objective of the course is the exploration, observation, discussion, and understanding of gender and/in communication. The lectures and class discussion are conducted in English and in German while the course material used is in English. Participants in the course are required to submit weekly Medialogs on the Monday of each week with the data of the previous week (i.e., Week 2 starting). The data is to be sent by e-mail to the instructor at <totosy@medienkomm.uni-halle.de> (please do not send the data in an attachment). Participants should store their data because at the end of the course all data in one document is required.

Gegenstand des Seminars ist die Gender-Situation mit Bezug auf kommunikatives Verhalten und Handeln und auf die Repräsentation und Politik der Geschlechter, der Gechlechterdifferenz, und der Medien im Internet und World Wide Web. Das Seminar findet in Deutsch, teilweise auch in Englisch statt. Die Themen der Lehrveranstaltungen werden hauptsächlich anhand von Grundmaterialien (auf  Englisch) besprochen, die zur Verfügung gestellt werden. Von den Studierenden wird aktive Teilnahme erwartet. Für einen Teilnahmeschein ist erforderlich: aktive Teilnahme im Seminar und wöchentliche Medialogs die am Montag jeder Woche (d.h. Woche 2 bis Woche 13 des Seminars) als Datei der täglichen Notizen der vorherigen Woche an den Seminarleiter im einfachen E-mail (und nicht in einem Attachment) <totosy@medienkomm.uni-halle.de> geschickt. Die SeminarteilnehmerInnen sollen die Daten eigens speichern, da am Ende des Seminars die Medialogs in einer Gesammt-Datei an den Seminarleiter geschickt werden. Für einen Leistungsschein is erforderlich: wöchentliche und am Ende des Seminars eine Gesammt-Datei von Medialogs (wie für den Teilnahmeschein) und eine Hausarbeit von ca. 25 Seiten (nach dem style sheet des Instituts). Themen für Hausarbeiten müssen mit dem Seminarleiter persönlich besprochen werden.

Plan für den Ablauf des Seminars

Woche 1
Vorstellung und Einleitung.

Woche 2
Lektüre: Cliche, Danielle, Ritva Mitchell, and Andreas Joh. Wiesand. "Women and Cultural Policies." The Power of Culture: The Intergovernmental Conference on Cultural Policies for Development (1998): <http://www.unesco-sweden.org/Conference/Papers/paper11.htm>. Thema der Stunde: Cultural Policy, Gender und Medienpolitik.

Woche 3
Lektüre: Luke, Carmen. "Reading Gender and Culture in Media Discourses and Texts." The Literary Lexicon. Ed. G. Bull and M. Anstey. New York: Prentice-Hall, 1996. Online at <http://www.gseis.ucla.edu/courses/ed253a/Luke/LITLEX1.html>. Thema der Stunde: Gender, Media Literacy und TV.

Woche 4
Lektüre: "Women in Media." WomenAction (2000): <http://www.womenaction.org/sectionj.html#ar>. Thema der Stunde: Frau und die Medien.

Woche 5
Lektüre: Mulvaney, Becky Michele. "Gender Differences in Communication: An Intercultural Experience." Online at <http://cpsr.org/cpsr/gender/mulvaney.txt>. Thema der Stunde: Gender, Kommunikation und die Medien.

Woche 6
Lektüre: Herring, Susan. "Gender Differences in CMC [computer-mediated communication]: Findings and Implications." The CPSR Newsletter 18.1 (2000): <http://www.cpsr.org/publications/newsletters/issues/2000/Winter2000/herring.html>. Thema der Stunde: Aspekte Gechlechterdifferenz online.

Woche 7
Lektüre: King, Lisa J. "Gender Issues in Online Communities." The CPSR Newsletter 18.1 (2000): <http://www.cpsr.org/publications/newsletters/issues/2000/Winter2000/king.html>. Thema der Stunde: Genderpolitics online.

Woche 8
Lektüre: Singer, Michael. "This Is A Man's World (Wide Web)." siliconvalley.internet.com (17 January 2002): <http://siliconvalley.internet.com/news/article/0,,3531_957301,00.html>. Thema der Stunde: Wer benützt die World Wide Web?

Woche 9
Lektüre: Pitofsky, Robert. "Protection of Children's Privacy on the World Wide Web." Federal Trade Commission (1998): <http://www.ftc.gov/os/1998/9809/priva998.htm>. Thema der Stunde: Kinder, das Internet, und die World Wide Web.

Woche 10
Lektüre: Hoffman, Lisa R. "Gender and the Internet: Sex, Sexism, and Sexuality." Cambridge Scientific Abstracts (1999): <http://www.csa.com/hottopics/gender/oview.html>. Thema der Stunde: Gender und der status quo im digitalen Zeitalter.

Woche 11
Diskussion genereller Aspekte.

Woche 12
Diskussion genereller Aspekte.

Woche 14
Zusammenfassung.

Zusätzliche Materialien (empfohlen):
    "Glossary of Library and Internet Terms." Research and Documentation Online. Boston: Bedford and St. Martin's P, 2001.
<http://www.bedfordstmartins.com/hacker/resdoc/glossary.htm>
    Formations: The Open Archive of Media Studies (2002): <http://newmedia.ulst.ac.uk/phpBB/index.php>
    Selected definitions for work in communication and media studies are at <http://clcwebjournal.lib.purdue.edu/library/definitions(communicationstudies1).html>