Démarche artistique

Je suis une peintre motivée par mon intérêt dans la façon dont l'individu se constitue à travers son historique, ses souvenirs et ses désirs. Ma recherche et ma production ciblent principalement les notions du genre et de la sexualité tels que véhiculés à travers les normes reproduites dans les matériaux éducatifs et les systèmes scientifiques. Mes oeuvres sont créées par la manipulation et la sublimation d'images photographiques retrouvées dans les livres d'écoles et les encyclopédies des années 1950's et 60's. Ces matériaux didactiques ont servi à instruire les jeunes au niveau du secondaire à une époque où les valeurs nord américaines étaient fortements représentées dans l'imagerie populaire. Intéressée par le façonnement du présent par le passé, j'utilise cette période comme matrice pour examiner la formation sociale et les continuités dans l'expérience humaine. Plusieurs de mes toiles sont regroupées ou présentées en tant que série, le résultat d'associations formées par une approche critique utilisée pour étudier les significations sociales et culturelles. Utiliser des images sources provenant de livres d'écoles et d'encyclopédies reflète mon désir d'exposer ces représentations pour ce qu'elles sont: des reproductions familières et prises pour acquis qui viennent constituer ce qui est vu en tant que "naturel" ou "normal". Afin d'évoquer le matériel source et de défier les notions de la peinture qui la réduise à la matière seule, je travaille de façon représentative par une approche photo-réaliste et une application de grisaille. À mon sens, la peinture transforme l'imagerie à un niveau symbolique, ce qui démontre plus efficacement comment les représentations répétées et légitimées opèrent dans le quotidien.

Rebecca Anweiler