Vol 25, No 2 (2011)

Table of Contents

Research Articles

Strictly business: Teacher perceptions of interaction in virtual schooling
Abigail Hawkins, Michael K. Barbour, Charles R. Graham
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Réseaux et médias sociaux sur internet pour l’apprentissage de la prononciation d’une langue étrangère
Mario Tomé
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Barrières à l’apprentissage en ligne dans un contexte de développement des compétences chez les professionnels de santé publique au Québec
Céline Farley, Salomon Tchameni Ngamo
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Technology Confidence, Competence and Problem Solving Strategies: Differences within Online and Face-to-Face Formats
Sharon L. Peterson, Louann Bierlein Palmer
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Book Reviews

Key Issues in E-learning: Research and Practice
Whitney Alicia Zimmerman
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