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Le mercredi 14 novembre 2001 Diffusé à 8 h 30, heure de l'Est
COMMUNIQUÉS PRINCIPAUX
- Rendement scolaire des enfants de familles immigrantes, 1994 à 1998
Les enfants de parents immigrants commencent l'école avec des compétences moins développées sur le plan de la lecture, de l'écriture et des mathématiques que leurs compagnons de classe de parents nés au Canada. Toutefois, si l'on se fie aux résultats d'une nouvelle étude, ils surmontent ce désavantage avant la fin de l'école primaire.
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