Vous pouvez étudier l’élection fédérale de 1997 ou celle de 2000. La classe est divisée en cinq groupes de base; chacun est responsable d’un des cinq partis qui ont obtenu des sièges lors de l’élection.

Chaque groupe doit étudier son parti en répondant aux questions suivantes :

• Quels sont les faits de l’élection? En d’autres mots, qui était le chef du parti, combien de sièges le parti a-t-il remporté, et dans quelles régions du pays le parti a-t-il recueilli le plus de votes?

• Quels étaient les principaux éléments de la plate-forme électorale du parti ou du programme présenté aux électeurs?

• Qu’est-ce qui a bien fonctionné et qu’est-ce qui n’a pas bien fonctionné pour le parti? En rétrospective, y a-t-il eu des moments « décisifs » qui ont été profitables ou non au parti?

Lorsque le travail des groupes de base est terminé, de nouveaux groupes sont formés pour qu’au moins un spécialiste de chaque parti politique soit représenté au sein de chaque nouveau groupe.

Le spécialiste de chaque nouveau groupe doit informer les autres membres du groupe des résultats des recherches effectuées par son groupe de base sur le parti assigné. Lorsque tous les spécialistes ont terminé leur exposé et que les cinq partis politiques ont été examinés, chaque nouveau groupe doit répondre aux questions suivantes :

• Parmi les cinq partis qui ont obtenu des sièges à l’élection, quelles similarités et quelles différences avez-vous remarquées?

• Avez-vous décelé certaines différences dans les rôles des chefs de parti?

• Si vous aviez été le chef d’un des cinq partis politiques de cette année-là, auriez-vous mené votre campagne différemment?

• Ressources

Les élèves font une recherche dans les sites Web des principaux médias canadiens pour obtenir une vue d’ensemble des campagnes électorales.

Pour faire une étude des résultats officiels du scrutin, les élèves peuvent consulter le site Web d’Élections Canada.