Station spatiale internationale

Dès le départ, le Musée adoptait une approche pédagogique active et moderne. Si le premier de ces éléments visait à exploiter l'aspect ludique si important dans l'apprentissage des jeunes, le second, non moins important, orientait résolument vers l'avenir la vision du Musée.

Nous ne voulons pas que l'intérêt des jeunes ne soit tourné que vers les choses du passé. La réelle valeur du passé, c'est d'éclairer l'avenir, n'est-ce pas! Si nous voulons participer au développement et à l'apprentissage des jeunes, c'est aussi et surtout pour les aider à affronter l'avenir avec la meilleure des préparations. C'est pourquoi nous voulons privilégier au Musée des activités de communication reliées aux domaines les plus récents de l'activité scientifique et technologique (satellite, modes digitaux, utilisation de l'informatique, station spatiale internationale, etc.).

Dans cet ordre d'idée, nous faisons la promotion au Québec depuis le mois de septembre 2001, dans le cadre d'une opération appelée « Opération Jeunesse ARISS / RAQI », du programme international ARISS (Amateur Radio on the International Space Station). ARISS est un organisme regroupant des représentants de la NASA (National Aeronautics and Space Administration des Étas-Unis), de l'ARRL (American Radio Relay League) et de AMSAT (Amateur Satellite Corporation), qui organisent des expériences de communication par radioamateur entre des écoles du monde entier et les astronautes à bord de la Station Spatiale Internationale (SSI).

Des élèves échangent en direct avec les astronautes de la Station spatiale, Elizabeth Fleury, Le Soleil, 15 juin 2003 (145 Ko)

À l'heure actuelle, deux projets de contact avec des écoles du Québec ont été acceptées par le Comité international de sélection des écoles. Un premier contact a été réalisé le 14 juin dernier avec les élèves de l'école primaire L'Apprenti-Sage de Neuchâtel, Québec, par l'astronaute et radioamateur américain Ed Lu, membre de l'équipage #7 à bord de la SSI. Les péripéties de ce contact, depuis la lointaine préparation aux plans pédagogiques et techniques jusqu'à sa réalisation concrète, sont décrites par Gaétan Trépanier VE2GHO sur le site WEB du Club radioamateur de Québec (VE2CQ) à l'adresse suivante :

http://www.craq.qc.ca/cadres/ariss_1.html


Le second projet de contact accepté concerne une autre école de la région de Sorel-Tracy; la date du contact n'a pas encore été fixée. Cinq autres demandes en provenance de diverses écoles du Québec sont à divers stades de leur préparation et devraient être déposées au cours de l'année 2003-2004 auprès du Comité international de sélection des écoles.

Contact ARISS, École de l'Apprentis-Sage, 14 juin 2003

Plusieurs documents d'informations ont été préparés à l'intention des écoles du Québec et des clubs radioamateur pour leur permettre de mieux comprendre et de se mieux préparer à vivre un tel contact ainsi qu'à préparer le projet pédagogique qui doit accompagner chaque demande. Ces documents se trouvent en français sur le WEB à l'une ou l'autre des adresses suivantes :

http://www2.raqi.ca/fr/ariss/fariss.php

http://www2.raqi.ca/fr/ariss/index.php

D'autres documents plus spécifiques en français sont également disponibles et peuvent être obtenus en vous adressant directement à : directeur.general@raqi.ca

En langue anglaise, les documents équivalents se trouvent à :

http://www.rac.ca/ariss/

Ces divers sites WEB contiennent également de nombreuses références directes (liens hypertextes) à d'autres sites et peuvent fournir une mine d'informations sur tout ce qui regarde l'espace, son exploration par l'homme et son utilisation comme élément au sein d'un projet pédagogique d'école ou de classe.