| Issue | Title | |
| Vol 13, No 1 (1998) | La formation à distance : Un instrument de promotion de l'éducation pour tous en Haïti | Abstract HTML |
| Samuel Pierre | ||
| Vol 17, No 3 (2002) | La modélisation cognitive, un outil de conception des processus et des méthodes d’un campus virtuel | Abstract PDF |
| Gilbert Paquette, Ileana de la Teja, Karin Lundgren-Cayrol, Michel Léonard, Diane Ruelland | ||
| Vol 14, No 1 (1999) | La navigation hypermédia : un défi pour la formation à distance | Abstract HTML |
| Claire Bélisle | ||
| Vol 22, No 1 (2007) | La pédagogie contemporaine de l’apprentissage constructiviste: autoroute ou cul de sac pour la formation à distance? | Abstract PDF HTML |
| Gilles Lavigne | ||
| Vol 16, No 2 (2001) | La persistance aux études universitaires à distance | Abstract HTML |
| Louise Bourdages, Claudine Delmotte | ||
| Vol 11, No 2 (1996) | La planification stratégique de la formation à distance à l'ère de la téléinformatique | Abstract HTML |
| Denis Haché | ||
| Vol 23, No 1 (2009) | La socialisation des enseignants au sein des communautés virtuelles : contribution à une compréhension du rapport à la communauté | Abstract PDF HTML |
| Jacques Audran, Amaury Daele | ||
| Vol 21, No 3 (2007) | L’ACÉD : Regards sur l’avenir à la lumière du passé | Abstract PDF HTML |
| Judy Roberts, Michel Umbriaco | ||
| Vol 16, No 2 (2001) | L’encadrement-programme aux études supérieures en formation à distance à la Télé-université | Abstract HTML |
| André-Jacques Déschênes | ||
| Vol 19, No 2 (2004) | L’Organisation temporelle de l’activité des apprenants dans un dispositif d’E-formation | Abstract PDF |
| Gilles Dieumegard, Serge Leblanc, Jacques Saury, Marc Durand | ||
| Vol 12, No 1 (1997) | Le Campus virtuel: un réseau d'acteurs et de ressources | Abstract HTML |
| Gilbert Paquette, Claude Ricciardi-Rigault, Ileana de la Teja, Chantel Paquin | ||
| Vol 14, No 2 (1999) | Le cas de la Western Governors University : L’Université virtuelle | Abstract HTML |
| Rachel Chouinard | ||
| Vol 13, No 1 (1998) | Le concept d’environnement d’apprentissage informatisé | Abstract HTML |
| Sylvie Doré, Josianne Basque | ||
| Vol 10, No 2 (1995) | Le concept de média d'apprentissage | Abstract HTML |
| Johanne Rocheleau | ||
| Vol 11, No 1 (1996) | Le décrochage de élèves francophones du cycle secondaire du Nord de l'Ontario et l'accès à l'éducation à distance | Details PDF |
| Denis Hache | ||
| Vol 23, No 3 (2009) | Le développement professionnel des enseignants en contexte de mise en réseau de classes de petites écoles rurales : au-delà de l’alphabétisation technologique | Abstract PDF HTML |
| Stéphane Allaire, Thérèse Laferrière, Julia Gaudreault-Perron, Christine Hamel | ||
| Vol 24, No 2 (2010) | Le dispositif GEODE pour évaluer l’ouverture d’un environnement éducatif | Abstract HTML PDF |
| Annie Jézégou | ||
| Vol 18, No 2 (2003) | Le flexibilite temporelle dans une formation continuee a distance | Abstract PDF |
| Eric Uyttebrouck | ||
| Vol 8, No 2 (1993) | Le profil d'apprentissage des étudiants inscrits dans un certificat de cycle offert à distance et sur campus: Une étude comparative | Abstract HTML |
| Louise Sauvé, Jean-Réal Nadeau, Gilbert Leclerc | ||
| Vol 2, No 1 (1987) | Le savoir à domicile:Pédagogie et problématique de la formation à distance - France Henri, Anthony Kaye | Details PDF |
| Mark Waldron | ||
| Vol 4, No 2 (1989) | Le Support à l'Étudiant en enseignement à distance | Abstract PDF |
| Celine Lebel | ||
| Vol 10, No 1 (1995) | Le tuteur et l'autonomi de l'étudiant à distance | Abstract HTML |
| Celine Lebel | ||
| Vol 18, No 2 (2003) | Learner-Centered Instructional Design and Development: Two Examples of Success | Abstract PDF |
| Gale Parchoma | ||
| Vol 4, No 1 (1989) | Learner-Centredness:Some Additional Points | Details HTML |
| Elizabeth Burge | ||
| Vol 21, No 2 (2006) | Learners’ Use of Learning Objects | Abstract PDF |
| Mohamed Ally, Martha Cleveland-Innes, Natasha Boskic, Sandra Larwill | ||
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