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Propos d'artistes sur la collection
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Parcours pédagogique

Quant à nous, artistes, ce site recèle dans son entier un potentiel pédagogique. Toutefois, nous avons choisi certaines pages dont le contenu se rapproche indéniablement de l'exercice ou dont le thème peut ouvrir les portes d'une discussion.


À l'âge de la grenouille

Petite fille, avec ses soeurs, Suzanne Joly collectionnait les grenouilles!
Elle nous raconte ici cette anecdote à travers trois petites compositions qui en disent long sur l'enfant et la collection.

Souliers
237 mots 237 mots

Son grand-père collectionnait tout.
Ginette Déziel en parle ici dans un texte de 237 mots qu'elle a pris plaisir à classer selon leur nature, le nombre de lettres ou par ordre alphabétique.

Les grille-pain nous racontent!

Jacques Viens enseigne en muséologie et collectionne les grille-pain.
Selon lui, dans la collection, les recherches importent davantage que l'objet lui-même. L'analyse de cet objet fort prisé de notre quotidien révèle une foule de renseignements sur le contexte social, l'évolution industrielle et les habitudes de vie qui ont marqué le XXe siècle.

Le corps, l'espace, l'objet construit

Lors du laboratoire-collection, l'artiste, auteur et pédagogue belge Jean-François Pirson a donné un atelier visant la construction d'un masque-heaume. Étape par étape, incluant la «Position manifeste du poète» cet atelier y est ici décrit.
Mémoire et collection

Dans les salles d'exposition du Musée d'art de Joliette, en 1990, treize artistes installent leurs caméras obscura. Exemples à l'appui, ce procédé photographique sans caméra est brièvement expliqué dans cette page.
Donner le sens

L'art de Jocelyne Tremblay est investi par les espèces de bois.
Dans cette page, elle propose un petit jeu qui met à l'épreuve notre connaissance de la nature, mais qui soulève aussi les notions de crédibilité de la source et de valeur de l'étiquette.



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